湘教版（2024）新教材七年级地理下册第八章探究与实践《保护极地环境》优质教案.docxVIP

第八章了解地区

探究与实践保护极地环境

1.通过图文资料,了解极地环境问题及其产生的原因。

2.阅读材料总结人类保护极地环境的意义,认识到人地协调的重要性。

3.结合生活实例,说一说保护极地环境应该怎么做,提高综合实践能力。

播放课件P2有关极地环境问题的视频,激发学生对于极地环境问题的好奇心,询问同学们发现的极地环境问题有什么?大家知道原因吗?如果这样继续下去,会产生什么影响?由此引出保护极地环境的新课。

学习活动一了解极地环境问题

【自主学习】极地环境

1.极地独特的自然环境,决定了其自然生态系统的适应能力较弱,对气候变化具有较高的敏感性。人类活动的不断加剧,如非法捕捞、旅游活动、商业勘探等行为,对极地地区脆弱的生态系统构成了严重威胁。极地地区的环境保护已成为世界关注的焦点。?

2.说出如图(课本P79图)反映的极地环境问题

参考答案:图8-65生物栖息地遭到破坏;图8-66海洋污染;图8-67臭氧层空洞造成紫外线辐射增强;图8-68生物多样性遭到破坏。

【合作探究】环境问题产生的原因

以上环境问题与人类的哪些活动相关?

参考答案:工农业发展造成温室气体排放过多;石油开采或运输时泄露;冰箱、空调普遍使用,使氟利昂等气体排放过多;过度捕捞。

学习活动二理解人类保护极地环境的行动

【合作探究】以小组合作学习的方式,议一议,人类制定极地环境保护的相关条约和议定书的必要性。

参考答案:人类在极地拥有共同的利益,南极的利益属于全人类;极地是人与自然和谐共生的生态共同体;对极地开展科学探索是人类共同的使命,需要各国科学技术界的通力合作。

学习活动三保护极地环境,从我做起

【自主学习】谈谈你对下列行为的看法,并与同学交流。

1.为了确保极地科学考察队队员的人身安全,对所遇到的北极熊予以猎杀。

2.南极大陆具有独特的自然景观和丰富的煤炭、铁矿资源,应加大对南极大陆的勘探力度,大举开发利用当地的旅游和矿产资源。

参考答案:以上做法都是错误的,对于极地地区的动物和资源我们要合理保护,尊重生物多样性,遵守极地地区相关条约的规定,共同打造人类命运共同体。

播放极地环境问题科普视频,总结本节课所学。

在本节的教学中,能充分运用图片、视频,调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,教师有意识地引导学生从事实到概念进行归纳、提炼,基本完成了教学目标。但教学中也存在许多问题,如学生课外知识太少,地理素养较欠缺,会影响本节课的合作探究,因此日常应拓宽学生地理知识获取渠道,引导学生加大对课外地理知识的学习,有利于提升地理学习素养。