第七章 直播的二次传播与发酵.docxVIP

义乌工商职业技术学院

教案（2020级）

2020/2021学年第二学期课程名称直播电商实务授课教师郭刚志

授课内容

第七章直播的二次传播与发酵

授课班级

20电子商务2班、

9班（社招）

授课教室

雪峰楼B205

网络授课

授课课时

3课时

学情分析

知识基础：

学生为刚入学的新生，仅具备基础的阅读能力，无直播电商知识基础。

技能基础：

学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能熟练操作各类软件，善于从多种渠道获取专业信息。

学习特点：

该班学生的学习主动性强，在教学活动实施过程中配合度高，任务完成效果较好。

教学目标

知识目标：

1.直播传播计划拟订；

2.直播视频剪辑；

3.直播软文撰写与传播。

能力目标：

1.自学能力：掌握拟定直播传播计划的方法；

2.应用能力：灵活应用直播视频剪辑；

3.总结能力：能总结每次课程所学的要点。

素质目标：

1.提高学生的创新意识和创业精神；

2.增强学生学习自信和主动性。

教学重难点

重点：

掌握直播电商二次传播与发酵的方法。

难点：

开展直播电商二次传播与发酵的实践锻炼。

教学策略

采用的教学模式，具体的教学方法

本课程主要采用模块化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生进行分组合作学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。

具体教学方法：模块化教学法；任务驱动法；案例教学法

教学资源

职教云在线课程

教学实施

任务一（第1-3课时）

教学环节（时间）

教学内容

师生活动

设计意图

课程思政

一、模块引入

（7分钟）

【案例导入】

网络二次传播让新闻传得更远

2013月6日,江西广播电视台都市频道《都市现场》栏目，记者独家采制的走基层民情访谈新闻报道《卖柚记》确定播出时间后,《都市现场》新浪官方微博在第一时间发布了消息，“安远凤山乡200万斤蜜柚滞销”在微博发布后,很快引起了网民的关注,在半个小时内转发量就达到数百次。

当晚节目播出后,围观“安远风山乡200万斤蜜柚滞销”的人就更多了。随后,《都市现场》再次播发了《卖柚记》后续报道,并将情况第一时间发布在《都市现场》新浪官方微博上。短短两天时间,微博总转发量达到2120次,总评论量547条,总阅读量更是飙升到了73万余人。

如果说,电视播出让全省观众知道了“安远凤山乡200万斤蜜柚滞销”,那么,网络的二次传播则让全国,甚至全球的人知道了这个消息。一时间,转发的人多了,知道的人就更多了,“大V”也加入了进来,本土的“段郎说事”“新浪江西”,外省的“李承鹏”“长江直播”等名微博纷纷转发。一时间,转发量超过2万次。随后,省内其他媒体也对此事进行报道,所用的数据图片大部分都来自《都市现场》的官方微博。

之后的报道中,《都市现场》依然没有放弃二次传播这块阵地,甚至在电视直播前就在网络”发声。比如,10月8日在南昌大润发超市购买爱心柚的直播活动中,很多人就是通过网各知道这个消息的。因此,当晚2万斤“爱心柚”在一个多小时内就全部卖完。在赣州大润发“爱心柚”直播活动中,也是在电视新闻中发布了消息,在微博上也同步直播,很多献爱心的网民蜂拥而至,1.2万斤柚子也在“瞬间被抢光”。

现在,不少年轻人都是通过网络来获取信息,所以说,传统媒体不能忽视新兴媒体,应该充分利用好微博、微信、论坛等网络平台,让传统媒体精彩的报道在网络上也同样“精彩亮相”。

【提问互动】

现在，请大家思考以下的问题：

二次传播的意义和价值有哪些？

通过案例引入，让学生体会，直播的二次传播与发酵的巨大力量。

熟练运用新媒体，对直播进行二次传播与发酵。

输入

（8分钟）

7.1直播二次传播计划拟订

一场完整的直播活动，包括直播前的策划与筹备、直播活动的开展，以及直播结束后的发酵。因此，当主播与观众告别后，直播相关的工作并未结束。企业新媒体团队需要在直播网站以外的微博、微信、论坛等平台继续宣传，将直播效果放大。

直播结束后，可以对直播进行图片、文字、视频等多维度传播。无目的地传播会导致传播不聚焦，因此在进行传播工作前，需要先按照传播步骤，制订传播计划，以保证传播的有效性和目的性，如图7-1所示。

图7-1

直播活动的传播计划包括确定目标、选择形式、组合媒体三部分。目标的确定是直播后续传播的基础，否则就算是制作出精美的视频或引人发突的表情包，也不会达到预期的目的。直播传播的目标通常包括提升产品销量、加强产品知名度、提升产品美誉度、促进品牌忠诚度等。直播传播的目标不是独立的，而是与企业整体的市场销目标相匹配的。

确定目标后，接下来需要选择传播形式，即以何种形式出现在网友面前。目前常见的传播形式包括视频、软文、表情包三种形式。这三种形式可以独立推广。也可以组合后，以“视+表情包”“软文+表情包”等形式进行网络推敲