2024-2025学年高中语文 第3单元 单元序列写作3 确立自信 学习反驳说课稿 新人教版必修4.docxVIP

2024-2025学年高中语文第3单元单元序列写作3确立自信学习反驳说课稿新人教版必修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中语文第3单元单元序列写作3确立自信学习反驳说课稿新人教版必修4

设计思路

本课以“确立自信，学习反驳”为主题，结合新教材必修四相关内容，引导学生通过学习辩论技巧，提高语文表达能力。通过分析教材中的经典辩论案例，引导学生掌握反驳技巧，培养独立思考能力。同时，注重培养学生的自信心态，提升他们在语文学习中的积极性。

核心素养目标

1.培养学生的思辨能力，通过分析辩论案例，引导学生形成独立、批判性的思维。

2.提升学生的语言表达能力，通过模拟辩论训练，增强学生的口头和书面沟通技巧。

3.增强学生的文化自信，通过学习优秀辩论作品，理解并传承中华优秀辩论文化。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏经典辩论，提升学生的审美鉴赏能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段前，已具备一定的语文基础，包括基本的表达能力和逻辑思维能力。他们可能对一些常见的辩论技巧有所了解，如立论、反驳、论证等。但在深入理解和应用这些技巧方面，可能还缺乏系统的训练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对辩论这一形式普遍感兴趣，