（2024年秋季版）七年级历史下册 第7单元 明清时期（至鸦片战争前）第14课《明朝的对外关系》说课稿 川教版.docx

（2024年秋季版）七年级历史下册第7单元明清时期（至鸦片战争前）第14课《明朝的对外关系》说课稿川教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《明朝的对外关系》，包括郑和下西洋的壮举、中外友好往来的史实以及明朝的海外贸易。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级历史下册第7单元《明清时期（至鸦片战争前）》相关联，学生在之前的学习中已了解明朝的历史背景和特点，本节课将在此基础上进一步探讨明朝的对外关系，有助于学生更全面地认识明朝的历史地位。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观念，引导学生认识到郑和下西洋等对外交往对促进中外文化交流和友好往来的重要性。提升学生的历史解释能力，通过分析明朝对外关系的发展，使学生能够理解历史事件背后的原因和影响。同时，培养学生全球意识和开放包容的国际视野，认识到不同文明之间的相互影响和共同发展。

重点难点及解决办法

重点：1.郑和下西洋的历史意义和影响；2.明朝对外关系的特点和发展。

难点：1.理解郑和下西洋背后的历史背景和明朝的海上丝绸之路；2.分析明朝对外关系中的冲突与合作。

解决办法：

1.重点：通过史料分析、图片展示和视频观看等方式，引导学生深入了解郑和下西洋的历史意义，以及对外关系的特点和发展。

2.难点：通过课堂讨论、角色扮演和历史案例分析，帮助学生理解历史背景，提高学生分析历史事件的能力。同时，结合地图教学，直观展示海上丝绸之路的路径，增强学生的空间感知能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、历史图片集

-课程平台：历史教学软件平台

-信息化资源：郑和下西洋相关历史视频、在线历史文献资料库

-教学手段：实物教具（如郑和宝船模型）、历史人物卡片、小组讨论表格

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示明朝时期的世界地图，引导学生观察明朝的地理位置及其周边环境。

-提问：明朝时期，我国与世界各国有哪些交往？这些交往对当时的社会有何影响？

-引出课题：《明朝的对外关系》。

2.讲授新知（20分钟）

-郑和下西洋

1.教师简要介绍郑和的生平背景，引导学生了解郑和下西洋的历史背景。

2.展示郑和宝船图片，讲解宝船的规模和特点。

3.播放郑和下西洋的历史视频，让学生直观感受郑和下西洋的壮举。

4.分析郑和下西洋的历史意义，如促进中外文化交流、提高我国在国际上的地位等。

-明朝对外关系的特点和发展

1.教师引导学生回顾明朝时期的外交政策，如朝贡贸易、友好往来等。

2.分析明朝对外关系的特点，如注重礼仪、重视和平等。

3.通过历史地图展示明朝的海上丝绸之路，讲解明朝的海外贸易。

4.分析明朝对外关系的发展，如与葡萄牙、西班牙等西方国家的交往。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题，如“郑和下西洋有哪些历史意义？”、“明朝对外关系的特点是什么？”等。

-学生分组讨论，每组选派代表回答问题。

-教师点评学生的回答，总结重点内容。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调郑和下西洋的历史意义和明朝对外关系的特点。

-引导学生思考：我们应该如何正确看待和传承历史？

5.作业布置（5分钟）

-学生阅读教材中关于明朝对外关系的部分，思考以下问题：

1.郑和下西洋的历史意义是什么？

2.明朝对外关系的特点有哪些？

3.结合所学知识，谈谈你对我国古代外交政策的认识。

-下节课前，学生需提交书面作业，并准备在课堂上分享自己的观点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-郑和下西洋的航线图：介绍郑和下西洋的七次远航航线，展示其跨越亚非的广泛影响。

-明朝海外贸易的实物资料：如瓷器、丝绸、铜钱等，通过实物展示了解明朝的海外贸易情况。

-明朝与其他国家的外交文书：如《永乐大典》中的外国使节记录，了解明朝与外国的关系。

-明朝的海外贸易港口：如广州、泉州等，通过地图了解这些港口的历史地位和作用。

2.拓展建议：

-学生可以查阅《永乐大典》等历史文献，了解郑和下西洋的具体细节和影响。

-通过网络资源或图书馆查阅，收集明朝与其他国家交往的历史图片和资料，制作成小册子或展板。

-组织学生进行角色扮演，模拟明朝使节与其他国家使节的交流场景，体验古代外交的礼仪和策略。

-利用历史地图软件，让学生自己绘制郑和下西洋的航线图，加深对地理和历史关系的理解。

-邀请历史学者或博物馆专家进行讲座，让学生直接从专业人士那里了解明朝的对外关系。

-安排学生参观博物馆或历史遗迹，如郑和宝船遗址、古代港口等，实地感受历史氛围。

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