第三单元《数鸭子》课件 人音版音乐一年级下册.pptxVIP

第三单元亲又亲

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标(二)艺术表现学生能够用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲，并注意自己歌声与伴奏音乐、同伴歌声的协调统一。(一)审美感知通过学习这首歌曲，感受歌曲的音乐情绪和表现的画面。(三)创意实践能用乐器、肢体语言简单的表演唱歌曲。（四）文化理解通过歌曲学习，激发学生对音乐的兴趣，培养学生活泼开朗的性格。

新知导入今天我们班举行音乐会，老师邀请了几位嘉宾，你们猜猜它是谁？

你们数一数老师请了几位嘉宾？

歌曲《数鸭子》

新知讲解聆听音乐:判断该作品的情绪是怎样的？

歌曲的速度是怎样的？

通过聆听想象乐曲描绘了一幅怎样的画面？

聆听音乐:听听歌词中唱到了什么？

《数鸭子》是一首童谣歌曲，具有说唱风格，形象生动、活泼有趣。4/4拍C大调，歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥时，兴奋地数鸭子的情景。下面我们有感情的朗诵歌词?????

《数鸭子》由念白+五个乐句+念白构成，形成一段体的结构。下面我们带着节奏朗读念白

第一乐句旋律主要在主和弦的三个音上进行，显得明亮而热烈，为整首歌曲奠定了欢快的基调。下面跟琴演唱

第二乐句节奏显得密集，且旋律向下进行，赋予了歌曲活泼的情绪。下面跟琴演唱

第三乐句是第一乐句的变化重复，强化了音乐主题。下面跟琴演唱

第四、五乐句出现了歌曲的最高音，其中第五乐句是第四乐句的变化重复，且歌词完全重复，突出了歌词内容。下面我们学唱第四乐句

下面我们学唱第五乐句

下面整体演唱

下面我们跟着音频演唱

课堂展示下面我们上台边演唱边利用声势动作和乐器为歌曲伴奏

下面我们欣赏一段视频课堂拓展

欣赏完视频你们有什么想法?

课堂总结??《数鸭子》??1=C?4/4?中速??活泼?富有表情地?

谢谢大家的观看