第三单元《森林与小鸟》课件 人教版音乐一年级下册.pptxVIP

第三单元绿色家园

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标(二)艺术表现使学生能够区分乐曲的段落，并哼唱乐曲的主题旋律；通过画图形谱、做律动等方式来感受音乐情绪的变化。（四）文化理解通过学习，引导学生感受自然的美好，增强保护自然和生态环境的意识。(一)审美感知通过听、唱、动、奏等多种音乐活动形式，提高学生的音乐感受能力和表现能力。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐

新知导入同学们，大自然美吗？

同学们，你们喜欢森林和小鸟吗？为什么？

今天走进音乐《森林与小鸟》

新知讲解聆听乐曲:1.感受歌曲的情绪是怎样的？2.你们有什么样的感受？

通过聆听你想象到了怎样的画面？

《森林与小鸟》是一首管弦乐合奏欣赏曲目。这首乐曲描绘了森林与小鸟的和谐共生，通过音乐展现出大自然的宁静与生机。该乐曲为复三部曲式结构，由引子、四个小圆舞曲和尾声组成。接下来我们分段欣赏

聆听第一乐段:听听这段音乐带给你怎样的感受？

第一乐段乐曲宁静、优美的氛围，仿佛置身于清晨的森林中。“这段音乐让你联想到了什么场景？”

想到了美丽的大森林。下面聆听第二乐段，听听这段音乐带给你怎样的感受？

第二乐段由四个小圆舞曲组成。聆听第一圆舞曲，听听情绪有什么特点？

第一圆舞曲：欢快、活泼，附点音符的运用使音乐显得非常跳跃。下面我们哼唱音乐

聆听第二圆舞曲，听听这段音乐的情绪有什么特点？

第二圆舞曲：节奏紧凑，加入了铜管乐器，表现森林里热闹的景象。下面边听音乐边捻指

聆听第三圆舞曲，听听这段音乐的情绪有什么特点？

第三圆舞曲舒展、优美，同前两支圆舞曲形成鲜明的对比。下面边听音乐边舞动

聆听第四圆舞曲，听听这段音乐的情绪有什么特点？

第四圆舞曲：稍活泼，装饰音使音乐显得非常轻快。下面边听音乐边用三角铁、响板、手鼓为这段音乐伴奏

尾声管弦齐鸣，乐队用强的力度全奏出热烈、欢快的旋律，仿佛森林中的小鸟在欢快地鸣叫。下面整体聆听

课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现乐曲。

课堂拓展下面通过视频感受一下视频

通过欣赏你有什么感受和想法？

课堂达标1.乐曲《森林与小鸟》是一首?????????曲。2.乐曲《森林与小鸟》由?????????个圆舞曲组成。答案：1.管弦乐2.四

课堂总结《森林与小鸟》由引子、四个小圆舞曲和尾声组成。

谢谢聆听敬请指正春天来了