七年级英语上册 Unit 8 Countries around the World Lesson 47 The U.K. and Australia说课稿 （新版）冀教版.docx

七年级英语上册Unit8CountriesaroundtheWorldLesson47TheU.K.andAustralia说课稿（新版）冀教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以冀教版七年级英语上册Unit8CountriesaroundtheWorldLesson47TheU.K.andAustralia为主题，旨在帮助学生了解英国和澳大利亚的地理、文化及风土人情。通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，提高英语听说读写能力，同时培养学生的跨文化交际意识。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习英国和澳大利亚的文化特点，增强学生对不同文化的尊重和理解。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际对话和写作练习，提高学生在真实语境中运用英语的能力。

3.增强学生的信息获取和处理能力，通过自主学习，培养学生从不同渠道获取信息并有效处理信息的能力。

4.培养学生的合作学习意识，通过小组活动，促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握关于英国和澳大利亚的地理、文化、历史等词汇，如capital,famous,climate等。

2.句型运用：正确运用一般现在时态描述国家特点，如Theclimateismild.，并能够进行简单的问答。

难点：

1.文化差异理解：学生可能难以理解不同国家的文化差异，影响对国家特点的描述。

2.语言表达准确性：学生在描述国家特点时，可能存在语法错误或词汇选择不当。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，展示英国和澳大利亚的文化特色，帮助学生直观理解文化差异。

2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在真实的语境中练习语言表达，教师及时纠正错误，提高准确性。

3.利用任务型教学法，让学生通过小组合作完成任务，互相学习，共同进步。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括冀教版七年级英语上册Unit8CountriesaroundtheWorld课本和配套练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如英国和澳大利亚的风景图片、文化习俗介绍视频等。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，确保学生有足够的空间进行互动和活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英国和澳大利亚的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道英国和澳大利亚吗？你们对这两个国家有什么了解？”

展示一些关于英国和澳大利亚的图片或视频片段，如伦敦眼、悉尼歌剧院等，让学生初步感受这两个国家的魅力或特点。

简短介绍英国和澳大利亚的基本概念，包括它们的历史、文化、地理等，为接下来的学习打下基础。

2.英国和澳大利亚基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英国和澳大利亚的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英国和澳大利亚的定义，包括它们的主要地理特征、政治体制等。

详细介绍英国和澳大利亚的组成部分或特点，使用地图或示意图帮助学生理解地理位置和文化差异。

3.英国和澳大利亚案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英国和澳大利亚的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英国和澳大利亚案例进行分析，如英国的历史遗迹和澳大利亚的自然景观。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这两个国家的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这些知识来增进对不同文化的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英国或澳大利亚相关的主题进行深入讨论，如教育体系、饮食文化等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英国和澳大利亚的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英国和澳大利亚的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英国和澳大利亚的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英国和澳大利亚在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些知识。

布置课后作业：让学生