新人教版小学二年级上册数学全册预习单预习学案.pdfVIP

第一单元长度单位

统一长度单位

预习内容

教材第2页的相关内容。

助学题

1.试一试，我能行。

用手量一量课桌的长宽各是多少？用橡皮量一量数学课本的长

宽各是几个橡皮的长度?

2.想一想，我收获。

把第1题的测量结果同学们交流一下，看看结果相同吗？想一想为

什么？

家长签字:

评价:

认识厘米用厘米量

预习内容

教材第3页的内容及第8页的相关练习。

助学题

1.问一问，查一查，相信我能懂。

观察直尺，通过上网、向家长咨询，了解直尺每一部分所代表的意义。

jTrqwmrr|T111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

01厘米2345678

2.想一想，相信我能行。

生活中你见过的哪些物品的长度大约是1厘米?

家长签字:

评价:

数学好玩，玩好数学。2

认识米用米量

预习内容

教材第4页内容及第8、9页的相关练习。

助学题

1.挑战自己

在房间里找一块空地，从一端出发，量出100厘米。在开始结

尾处做上记号。提（示：可以1厘米1厘米地量，也可以10厘米

10厘米的量）

2.大开眼界

聪明的你一定已经猜到，100厘米=1米，你觉得生活中什么的长

度大约是1米？

数学是符号加逻辑。3

3.目测高手

找长一些的物品，先估计长度，再用米尺量一量。

物品估计实际

房间的长

房间的宽

房间门的高

3.继续探究

关于“米”，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒同伴注意的?

家长签字:

评价:

数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。4

认识线段解决问题

预习内容

教材第5页的相关内容。

助学题

1.试一试，相信我能行。

你能试着用直尺画出一条3厘米长的线段吗?

2.想一想，相信我能问。

关于认识线段，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒同伴注意

的？

3.填一填，相信我能全对。

在下面的括号里填上合适的长度单位。

(1)一棵大树高8()o

(2)铅笔盒长25()o

(3)一根跳