（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第五单元 无序与有序 13.2-13.3 违法行为与法律责任 他律与自律说课稿 教科版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第五单元无序与有序13.2-13.3违法行为与法律责任他律与自律说课稿教科版

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设计意图

本节课通过“违法行为与法律责任他律与自律”这一主题，旨在引导学生认识违法行为的危害，了解法律责任，培养学生的自律意识，提升法治素养。通过案例分析、讨论交流等形式，帮助学生深入理解法律的重要性，树立正确的法律观念，为今后的人生道路奠定良好的法治基础。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，认识到法律在维护社会秩序中的作用。

2.提升学生的规则意识，学会遵守法律法规，自觉维护社会秩序。

3.增强学生的道德判断能力，形成正确的价值观和行为准则。

4.培养学生的自律精神，学会自我约束，树立正确的法律观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基本的法律常识，如交通规则、公共秩序等。他们对法律有一定的初步认识，但可能缺乏对违法行为的深入理解和法律责任的具体认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，对法律知识的学习兴趣较高。他们的逻辑思维能力逐渐增强，能够通过案例分析和讨论来理解抽象的法律概念。学习风格上，他们偏好互动式学习，通过小组讨论和角色扮演等方式能够更好地吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解法律概念时可能遇到抽象难懂的问题，如对“法律责任”的理解可能难以与实际生活情境相结合。此外，学生在自律方面可能存在不足，难以将法律意识内化为自己的行为准则。因此，教学中需要通过具体案例和生活实例来帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统讲解法律概念，如违法行为、法律责任等，为学生奠定理论基础。

2.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析违法行为的危害，理解法律责任的重要性。

3.讨论法：组织学生分组讨论，激发学生思考，培养他们的法律意识和自律精神。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示法律知识，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.角色扮演：通过模拟法庭活动，让学生亲身体验法律程序，加深对法律的理解。

3.互动问答：设计互动环节，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，增强课堂互动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“阅读《违法行为与法律责任》相关章节，了解违法行为的种类和法律责任”。

设计预习问题：围绕“违法行为与法律责任”，设计问题如“什么是违法行为？法律责任有哪些？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读相关资料，理解违法行为的种类和法律责任。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解违法行为的种类和法律责任，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放违法行为的新闻报道或视频，引出“违法行为与法律责任”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解违法行为的定义、种类、法律责任等内容，结合实际案例，如“交通违法行为及其法律责任”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例中的违法行为和法律责任，如“校园欺凌行为的法律责任”。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何区分一般违法行为和犯罪行为？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解违法行为的种类和法律责任。

活动教学法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解违法行为的种类和法律责任，掌握相关法律知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置案例分析作业，如“分析一起网络诈骗案件，探讨其法律责任”。

提供拓展资源：推荐相关法律书籍、网站或视频，如“青少年法律知识普及视频”。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成案例分析作业，巩固课堂所学。

拓展