2024-2025学年高中英语 Unit 23 Conflict Section Ⅵ Language Points（Ⅲ）（教师用书）说课稿 北师大版选修8.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit23ConflictSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）（教师用书）说课稿北师大版选修8

授课内容

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教学内容

北师大版选修8Unit23ConflictSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）主要包括以下内容：1.掌握词汇：dilemma,controversy,resolution,etc.；2.熟悉句型：suchas,forexample,inadditionto,etc.；3.学习语法：定语从句的用法；4.培养阅读理解能力，提高对文章主旨和大意、事实和细节的把握。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.语言能力：通过词汇和句型学习，提升学生的英语表达能力和语言运用能力；2.思维品质：引导学生通过分析文章，培养批判性思维和逻辑推理能力；3.学科素养：通过学习定语从句，加深对英语语法结构的理解；4.文化意识：通过了解冲突解决的相关内容，增强学生对不同文化背景下的交流与理解的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握新词汇dilemma,controversy,resolution等，并能正确运用到实际语境中。

②掌握定语从句的用法，能够识别并分析定语从句的结构和功能。

③理解并运用suchas,forexample,inadditionto等句型，丰富学生的表达方式。

2.教学难点

①理解定语从句中的关系词选择和先行词与定语从句之间的关系，特别是当先行词是人时，如何选择正确的关系词。

②分析和区分dilemma和controversy等近义词，理解它们在不同语境中的使用差异。

③在阅读理解中，准确把握文章的主旨和大意，以及细节信息，提高学生的阅读策略和批判性思维能力。

④将所学词汇和句型灵活运用到写作和口语表达中，培养学生的实际语言运用能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如图片、卡片）。

-课程平台：北师大版高中英语选修8课程资源库。

-信息化资源：在线词典、英语语法学习网站、相关英语新闻和视频资料。

-教学手段：PPT课件、情景模拟、小组讨论、角色扮演、阅读理解练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习并掌握dilemma、controversy等词汇的基本含义和用法。

设计预习问题：围绕“冲突解决的语言表达”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何用英语描述一个困境？”、“在冲突中，哪些词汇和句型可以帮助我们更好地表达观点？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解冲突解决的语言表达相关知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对dilemma和controversy的用法产生疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解冲突解决的语言表达，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示冲突解决的实际案例视频，引出“冲突解决的语言表达”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解定语从句的用法，结合实例帮助学生理解，如通过展示不同先行词的定语从句，让学生观察并分析关系词的选择。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论如何在英语中表达冲突和解决方法。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何用英语描述一个复杂的冲突情境？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和表达方式。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解定语从句的用法。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握冲突解决的语言表达技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解定语从句的用法，掌握冲突解决的语言表达技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作任务，要求学生用英语写一篇关于冲突解决的短文，运用所学词汇和句型。

提供拓展资源：提供与冲突解决相关的英语新闻文章或视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的写