2024-2025学年高中英语 Unit 3 Under the sea Section Ⅳ Using Language（教师用书）说课稿 新人教版选修7.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit3UndertheseaSectionⅣUsingLanguage（教师用书）说课稿新人教版选修7

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设计意图

本节课围绕“Underthesea”主题，旨在通过SectionⅣUsingLanguage部分，帮助学生巩固和拓展相关词汇及句型，提高英语实际运用能力。通过角色扮演、小组讨论等教学活动，激发学生学习兴趣，培养合作意识和创新思维。

核心素养目标

1.提升学生的跨文化意识，理解海洋生物多样性及其保护的重要性。

2.培养学生的批判性思维，通过分析文本内容，形成个人见解。

3.加强学生的语言运用能力，学会在真实语境中运用英语进行交流。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本单元学习前，已具备一定的英语词汇和语法知识，对海洋生物有一定的了解，但可能缺乏关于海洋生态保护的深入认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对未知领域充满好奇，对海洋世界尤其感兴趣。学生具备较强的阅读和听力理解能力，但写作和口语表达可能存在一定难度。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉学习，而另一些则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在处理较长的句子和复杂结构时可能感到困难，尤其是在书面表达时。此外，对海洋生态保护的深入理解可能需要更多的背景知识和跨文化视野，这可能会给学生带来挑战。此外，学生的语言运用能力在真实语境中可能存在不足，需要通过实际练习来提高。

教学资源

-海洋生物图片和视频资料

-课文相关背景音乐

-多媒体教学平台

-英语口语练习软件

-海洋生态保护相关文献资料

-白板或投影仪

-海洋主题卡片或图片

-角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海洋生物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道海洋生物有哪些吗？它们在海洋中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于海洋生物的图片或视频片段，让学生初步感受海洋生物的魅力或特点。

简短介绍海洋生物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海洋生物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海洋生物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解海洋生物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍海洋生物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.海洋生物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海洋生物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海洋生物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海洋生物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用海洋生物知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海洋生物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海洋生物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海洋生物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海洋生物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调海洋生物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用海洋生物知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生对海洋生物的兴趣。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于海洋生物的短文或报告，可以选择自己喜欢的海洋生物进行深入研究。

要求学生在作业中结合所学知识，展示对海洋生物的理解和思考。

鼓励学生利用课外时间收集更多相关信息，提高自主学习能力。

知识点梳理

海洋生物多样性：

1.海洋生物的概念及其在生态系统中的作用。

2.海洋生物的分类，包括无脊椎动物、鱼类、哺乳动物等。

3.海洋生物的生态分布，如深海生物、珊瑚礁生物等。

4.海洋生物多样性的重要性及其面临的威胁。

海洋生态系统：

1.海洋生态系统的组成，包括生物群落、生物圈等。

2.海洋生态系统的能量流动和物质循环。

3.海洋生态系统的主要类型，如珊瑚礁、海草床、深海生态系统等。

4.人类活动对海洋生态系统的影响。

海洋生物保护：

1.海洋生物保护的意义和目的。

2.海洋生物保护的方法和措施，包括法律法规、公众教育、生态恢