2024-2025学年高中英语 Unit 4 Friends forever Period 5 Presenting ideas说课稿 外研版必修第一册.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit4FriendsforeverPeriod5Presentingideas说课稿外研版必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过“Presentingideas”的单元内容，帮助学生掌握如何用英语进行观点表达，提高口语交际能力。通过活动设计，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的合作意识和团队协作能力。同时，通过案例分析和实际操作，让学生深入理解英语文化背景，培养跨文化交际意识。

核心素养目标

培养学生批判性思维，通过分析、讨论和表达个人观点，提升英语语言运用能力。增强跨文化交流意识，理解不同文化背景下友谊的多样性。提高合作学习技能，通过小组活动，学会倾听、尊重和表达，促进人际交往能力的发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本单元前，已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。他们已经学习了如何描述人物、事物以及表达个人情感和观点，为本节课的“Presentingideas”奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对英语学习通常表现出较高的兴趣，尤其是当教学内容与实际生活紧密相关时。他们的学习能力较强，能够适应多种教学方法和活动。学习风格上，部分学生偏好独立学习，善于通过自主学习提升英语能力；而另一部分学生则更倾向于合作学习，喜欢在小组活动中发挥团队协作的力量。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在“Presentingideas”这一环节，学生可能面临的困难包括：如何清晰地表达自己的观点，如何在讨论中保持逻辑性，以及如何在小组合作中有效沟通。此外，由于本单元涉及到跨文化交流，学生可能需要克服文化差异带来的沟通障碍，以及如何尊重和理解不同文化背景下的友谊观念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括外研版必修第一册Unit4的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示不同文化中友谊的图片和短片，以丰富教学内容和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备PPT或其他电子设备，以便展示教学内容和进行互动环节。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组活动和讨论。

教学过程设计

**导入环节(5分钟)**

1.**创设情境**：播放一段关于友谊的英语视频，视频内容可以是不同文化背景下朋友间的互动，引导学生思考友谊的普遍性和特殊性。

2.**提出问题**：教师提问：“Whatdoyouthinkmakesafriendshiplastforever?”引导学生思考并发表自己的观点。

3.**用时**：5分钟

**讲授新课(20分钟)**

1.**介绍主题**：介绍本节课的主题“Presentingideas”，强调表达个人观点的重要性。

2.**讲解结构**：讲解如何构建一个有逻辑性的观点表达，包括引言、论点、证据和结论。

3.**示范表达**：教师示范如何用英语表达一个观点，包括如何使用过渡词和连接词来保持语句的连贯性。

4.**文化背景**：简要介绍不同文化中友谊的表达方式，帮助学生理解跨文化交际的重要性。

5.**用时**：20分钟

**巩固练习(10分钟)**

1.**小组讨论**：将学生分成小组，每个小组选择一个与友谊相关的话题，用所学的观点表达技巧进行讨论。

2.**展示环节**：每个小组派代表向全班展示他们的讨论成果，教师和同学共同评价。

3.**用时**：10分钟

**课堂提问(5分钟)**

1.**提问环节**：教师针对本节课的重点内容提出问题，如：“Howdoyouthinktheuseoftransitionalwordscanimproveyourspeaking?”引导学生思考并回答。

2.**用时**：5分钟

**师生互动环节(5分钟)**

1.**角色扮演**：教师和学生进行角色扮演，模拟实际场景中的观点表达，如辩论赛或小组讨论。

2.**即时反馈**：教师对学生的表现给予即时反馈，帮助学生改进表达技巧。

3.**用时**：5分钟

**总结与拓展(5分钟)**

1.**总结**：教师总结本节课的重点内容，强调观点表达的重要性。

2.**拓展活动**：布置课后作业，要求学生用英语写一篇关于友谊的小文章，表达自己的观点。

3.**用时**：5分钟

**教学过程流程环节**

1.**导入环节**：通过视频和问题激发兴趣，用时5分钟。

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