2024-2025学年高中英语 Unit 4 Public transport Section Ⅴ Reading （Ⅱ） （Project）（教师用书）说课稿 牛津译林版选修7.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit4PublictransportSectionⅤReading（Ⅱ）（Project）（教师用书）说课稿牛津译林版选修7

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit4PublictransportSectionⅤReading（Ⅱ）（Project）（教师用书）说课稿牛津译林版选修7

设计思路

本课以牛津译林版选修7Unit4PublictransportSectionⅤReading（Ⅱ）（Project）为教学内容，通过引导学生阅读关于公共交通的文章，了解不同地区公共交通的特点和发展，提高学生的阅读理解能力和实际应用能力。课程设计注重培养学生跨文化交流意识和批判性思维，通过项目活动让学生深入理解文本内容，并激发他们参与社会实践的热情。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于公共交通的文章，学生将提升对英语语言的理解和应用能力，增强对多元文化的认识和尊重，培养批判性思维和解决问题的能力，以及自主学习和社会实践的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生已经学习了高中英语的基础语法、词汇和阅读理解技