2024—2025学年河北省廊坊市第十五中学高一上学期期中考试历史试卷.docVIP

2024—2025学年河北省廊坊市第十五中学高一上学期期中考试历史试卷

一、单选题

(★★★)1.截至1984年，长沙共发掘战国楚墓近2000座，出土铁器共30种240件，其中铁制工具（含农具）124件，铁兵器68件，其他器物48件。这可用于说明，战国时期（）

A．铁农具在全国推广

B．南方农业有所发展

C．长沙成为冶铁中心

D．楚国军事实力偏弱

(★★)2.春秋时代的战争，强调“两国交战不斩来使”“师出有名”，事先要下战书，对方不同意也不能开战。这表明春秋时代（）

A．兼并战争日益剧烈

B．战争一定程度受到礼的约束

C．礼乐制度日益完备

D．传统的政治秩序彻底被破坏

(★★)3.“周人小国寡民僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制——‘封建亲戚，以藩屏周’的制度”。这一“制度”的实行（）

A．有利于贤德之人执政

B．标志着中国王朝的产生

C．扩大了周朝统治范围

D．确保皇帝对地方的控制

(★★★)4.学者顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。”对此理解正确的是（）

A．实质上都是以思想统一加强中央集权

B．秦始皇的做法直接导致了秦朝的灭亡

C．汉武帝的做法有效削弱了诸侯王的势力

D．儒家思想较之于法家更能顺应时代潮流

(★★★)5.汉朝以长城为主干，在广阔的边疆设置了完善的由塞、障、亭、燧组成的瞭望、预警和防卫体系；对匈奴先后采取了和亲、武力进攻、纳降、内徙、分化瓦解等政策；对西域诸国先后采取了频繁遣使者往来、和亲、屯田、册封官爵等政策和措施。这些做法（）

A．推动了边疆文化多样性发展

B．强化了各族的华夏认同

C．实现了内地边疆一体化治理

D．巩固了统一多民族国家

(★★★)6.唐代实行羁縻制度，对内降的游牧部落设置都督府和州县，以其部落之人为都督、刺史、县令。由此可见唐代（）

A．中央集权相对衰落

B．藩镇问题由此产生

C．游牧民族地位低下

D．民族政策因地制宜

(★★)7.三国两晋南北朝时期，在长期战乱中，原有的民族布局被打乱，各民族之间接触频繁，下列两幅图能够佐证该时期（）

A．双向性的民族交融

B．士阶层的兴起

C．经济重心南移

D．社会成员地位趋于平等

(★★)8.隋炀帝大业三年(607年)，“始建进士科”，进士科的主要考试内容是试策，即以策取士(当时主要考时务策)，通过一些有关国家政策的题目来考查考生对朝政问题的处理能力。由此可见，隋朝科举制（）

A．摒弃了传统的选官模式

B．注重实用性人才的选拔

C．选官不再看重家世门第

D．动摇了儒家的正统地位

(★★)9.魏晋时期，实行租调制，“计丁授田”，以田纳税，成年男子负担一定的徭役。到唐初，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役。这一变化（）

A．简化了税收名目

B．减轻了政府对农民的控制

C．扩大了收税对象

D．促进了商品经济的发展

(★★)10.萌生于汉末、形成于魏晋的门阀士族，作为地主阶级中一个特殊的阶层，享受着政治、经济、法律和教育等方面的特权。在门阀士族形成与发展过程中，起关键作用的是（）

A．科举制

B．九品中正制

C．察举制

D．世卿世禄制

(★★★)11.如图是唐三彩马球仕女俑，穿着翻领窄袖软靴的胡衫女子跨骑在彩鞍黄马上，侧转身、头微前倾，左手勒缰绳，右手握杆击球。该作品（）

A．注重表达作者的艺术想象

B．彰显了女性政治地位提升

C．说明马球的群众基础深厚

D．表明包容开放的时代主题

(★★★)12.问号处应填写的内容是（）

A．民族交往

B．制度变革

C．经济发展

D．商贸往来

(★★)13.据考古发现，吐鲁番出土的唐朝食品中有饺子、糕点等；汉族的服饰、妆容方式等在该地区绘画中时有发现；娱乐方式如围棋、双陆棋也流行于这一地区。这些考古发现可用于研究唐朝（）

A．对外交往的范围

B．丝绸之路的发展

C．政治中心的转移

D．夷夏观念的消亡

(★★★)14.宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。记识敏悟，四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”。这表明宋代（）

A．儒学逐渐向基层渗透

B．律令儒家化特征明显

C．乡约逐渐带有强制力