第8课 图表呈现（说课稿）2024-2025学年四年级上册信息技术浙教版.docx

第8课图表呈现（说课稿）2024-2025学年四年级上册信息技术浙教版

主备人

备课成员

教材分析

第8课图表呈现（说课稿）2024-2025学年四年级上册信息技术浙教版

本课是四年级上册信息技术课程中的一课，旨在让学生通过学习图表的制作和运用，提高数据处理和信息呈现的能力。课程内容与浙教版教材相关联，贴近实际教学需求，引导学生掌握图表的基本制作方法和应用技巧，培养学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生在之前的信息技术课程中已经接触过基本的计算机操作和简单的文档编辑，对鼠标和键盘的操作有一定的熟悉度。此外，他们可能已经了解过一些基本的图形和文字编辑工具，但对于图表制作和数据分析方面的知识相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程通常表现出较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。在学习风格上，学生中既有偏好动手操作的学生，也有倾向于理论学习的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习图表制作时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对图表类型的选择和应用不够熟练，难以准确表达数据关系；二是图表设计和排版能力不足，导致图表不够美观和直观；三是数据分析能力有限，难以从图表中提取有效信息。此外，部分学生可能对计算机操作不够熟练，影响图表制作的速度和准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《信息技术》课本和相应的练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同类型的图表示例和图表制作教程视频。

3.实验器材：准备计算机教室，确保所有计算机运行正常，安装必要的图表制作软件。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区，每个小组配备操作台，以便学生进行图表制作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示日常生活和学校活动中常见的数据，如成绩、天气等，引导学生思考如何有效地呈现这些数据。

-提问：“你们认为如何才能让这些数据更直观、易懂呢？”

-学生回答后，教师引出本节课的主题：“图表呈现”，并简要介绍图表在信息表达中的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示不同类型的图表（如柱状图、折线图、饼图等），讲解每种图表的特点、适用场景和制作方法。

-通过实际案例，如学生成绩分析、班级人数分布等，让学生直观地感受图表的魅力。

-引导学生动手操作，使用计算机软件或手绘工具制作简单的图表，巩固所学知识。

3.巩固练习（10分钟）

-教师将学生分成小组，每组提供一份包含数据的信息表，要求学生根据数据制作相应的图表。

-小组讨论并完成图表制作，教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

-各小组展示自己的作品，其他学生评价并提出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调图表制作的重要性以及不同图表的适用场景。

-学生分享自己在制作图表过程中的心得体会，教师点评并给予鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：收集家庭、学校或社区的相关数据，制作一张图表，下节课进行展示和交流。

-强调作业要求，如图表类型、数据来源、制作工具等，并提醒学生注意图表的美观和实用性。

-提醒学生下节课准备相关资料，以便进行课堂展示和讨论。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习后，学生取得了以下方面的效果：

1.知识掌握：

学生能够熟练掌握图表的类型、特点、适用场景以及制作方法。他们能够根据不同的数据特点选择合适的图表类型，如柱状图用于比较数量差异，折线图用于展示数据变化趋势，饼图用于展示比例关系等。

2.技能提升：

学生在信息技术操作技能上有了显著提升，能够独立使用计算机软件制作图表，包括数据输入、图表设计、格式调整等。此外，学生在图表排版和美化方面也有了初步的实践能力。

3.思维能力：

通过图表制作的过程，学生的逻辑思维和分析能力得到了锻炼。他们能够从数据中提取关键信息，通过图表的形式进行直观展示，提高了对数据的理解和处理能力。

4.问题解决能力：

学生在面对实际问题，如班级活动策划、学校活动数据分析等，能够运用所学知识提出解决方案，并制作出能够有效传达信息的图表。

5.团队合作能力：

在小组练习环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并通过讨论达成共识，提高了团队合作能力。

6.创新能力：

学生在图表制作过程中，不仅能够按照教师的要求完成任务，还能够发挥自己的创意