江苏省镇江市丹徒区高中政治 第二课 百舸争流的思想说课稿 新人教版必修4.docx

江苏省镇江市丹徒区高中政治第二课百舸争流的思想说课稿新人教版必修4

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课程基本信息

1.课程名称：江苏省镇江市丹徒区高中政治第二课百舸争流的思想

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。

2.提升学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题的能力。

3.增强学生对中国特色社会主义理论的理解和认同。

4.培养学生关注社会热点，积极参与政治生活的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.马克思主义基本原理的掌握，特别是历史唯物主义和辩证唯物主义的核心观点。

2.中国特色社会主义理论的形成和发展历程。

难点：

1.理解马克思主义哲学的抽象概念，如“社会存在决定社会意识”。

2.将理论与中国实际相结合，分析中国特色社会主义道路的实践意义。

解决办法：

1.通过案例教学，结合历史事件和现实问题，帮助学生理解抽象概念。

2.组织小组讨论，鼓励学生运用马克思主义原理分析社会现象，提高理论联系实际的能力。

3.利用多媒体资源，如视频、图片等，增强学生对历史和现实的直观感受，加深理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的新人教版必修4教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如马克思主义哲学的经典语录、中国特色社会主义发展历程的纪录片片段等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和标记笔，以便进行课堂讨论和板书。

教学过程

一、导入新课

1.老师开场：同学们，今天我们来学习第二课“百舸争流的思想”，这是高中政治必修4中的重要内容。首先，请大家回顾一下上一节课我们学习了什么，以及这节课我们将要探讨哪些问题。

2.学生回顾：同学们积极回顾上一节课的内容，并分享自己的学习心得。

二、新课导入

1.老师提问：马克思主义哲学的基本原理有哪些？它们是如何指导我们认识世界的？

2.学生回答：马克思主义哲学的基本原理包括辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义强调事物的发展变化，历史唯物主义强调社会存在决定社会意识。

三、新课讲授

1.马克思主义哲学的基本原理

a.老师讲解：辩证唯物主义认为，事物的发展是普遍的、无限的，事物内部矛盾是事物发展的根本动力。历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。

b.学生思考：结合实际，谈谈你对辩证唯物主义和历史唯物主义原理的理解。

2.中国特色社会主义理论的形成和发展

a.老师讲解：中国特色社会主义理论是在马克思主义基本原理指导下，结合中国实际形成和发展起来的。它包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。

b.学生讨论：中国特色社会主义理论的形成和发展过程中，有哪些重要的历史事件和思想成果？

3.马克思主义哲学在当代中国的指导意义

a.老师讲解：马克思主义哲学在当代中国具有重要的指导意义，它帮助我们认识世界、改造世界，推动中国特色社会主义事业不断前进。

b.学生思考：结合实际，谈谈马克思主义哲学在当代中国的指导意义。

四、课堂活动

1.小组讨论：请同学们以小组为单位，围绕以下问题进行讨论：

a.马克思主义哲学的基本原理有哪些？

b.中国特色社会主义理论的形成和发展过程中，有哪些重要的历史事件和思想成果？

c.马克思主义哲学在当代中国的指导意义是什么？

2.学生代表发言：请各小组选派代表分享讨论成果。

五、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了第二课“百舸争流的思想”，了解了马克思主义哲学的基本原理、中国特色社会主义理论的形成和发展，以及马克思主义哲学在当代中国的指导意义。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的理论素养。

2.学生反思：同学们积极反思本节课所学内容，分享自己的学习体会。

六、布置作业

1.老师布置：请同学们课后阅读教材相关内容，思考以下问题：

a.马克思主义哲学的基本原理有哪些？

b.中国特色社会主义理论的形成和发展过程中，有哪些重要的历史事件和思想成果？

c.马克思主义哲学在当代中国的指导意义是什么？

2.学生记录：同学们认真记录老师布置的作业，确保课后能够完成。

知识点梳理

1.马克思主义哲学的基本原理

-辩证唯物主义：强调事物的发展变化，认为事物内部矛盾是事物发展的根本动力。

-历史唯物主义：认为社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。

2.马克思主义哲学在当代中国的指导意义

-帮助我们认识世界：通过马克思主义哲学的原理，我们能够更深刻地理解社会现象和自然现