小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》点睛提分卷7.docxVIP

小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》点睛提分卷7

单选题（共20题，共20分）

(1.)在嘈杂的环境中，人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的（江南博哥）()体现。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

正确答案：A

参考解析：知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。

(2.)小学生李芳缺乏安全感，行为退缩，性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由()教养方式造成的。

A.民主型

B.放纵型

C.权威型

D.自由型

正确答案：C

参考解析：本题考查家庭教养方式对小学生人格的影响。家庭教养方式一般分为以下三类：权威型、放纵型、民主型。其中，权威型教养方式是指父母在子女教养中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制，而孩子表现得消极、被动，缺乏安全感，退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。

(3.)德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是()

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

正确答案：D

(4.)在开展少先队教育活动过程中，要遵循少年儿童的年龄特点，满足少年儿童的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的()特点。

A.教育性

B.创造性

C.实践性

D.趣味性

正确答案：D

参考解析：少先队活动的趣味性是指在开展少先队教育活动过程中，要遵循少年儿童的年龄特点，用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性、趣味性等具有激励性的工作方法，满足少年儿童的兴趣和爱好，从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神。

(5.)教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

正确答案：D

参考解析：教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。教师的教学目标居于第三个层次，教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。

(6.)陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

正确答案：D

参考解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。

(7.)课的类型一般分为两大类，即()

A.讲授课和练习课

B.讲授课和复习课

C.讲授课和实验课

D.单一课和综合课

正确答案：D

参考解析：根据一节课所完成任务的类型数，可分为单一课和综合课。

(8.)目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是()

A.教学原则

B.课程计划

C.教学计划

D.课程标准

正确答案：D

(9.)同一个问题在以前历年教师的教与学生的学中都呈现出各个层面的问题，把它们糅合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，以达到温故知新之效。这属于()

A.横向反思

B.纵向反思

C.集体反思

D.个人反思

正确答案：B

参考解析：题干的描述体现了纵向反思的内涵。

(10.)在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的教育方针中，()是教育工作的根本要求。

A.改革创新

B.育人为本

C.促进公平

D.提高质量

正确答案：B

参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出：坚持把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

(11.)一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是()

A.经典性条件作用

B.自我强化

C.观察学习

D.直接强化

正确答案：C

参考解析：观察学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。

(12.)班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是()

A.学术影响力

B.个性影响力

C.年龄影响力

D.职称影响力

正确答案：B

参考解析：班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。

(13.)短时记忆的主要编码形式是()