小学科学新青岛版（六三制）一年级下册第二单元第8课《动物的耳朵》教学课件（2025春）.pptx

1、本文档共10页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

我观察到兔子的耳朵长长的，小猫的耳朵尖尖的......动物的耳朵有什么作用呢？情境·问题

不同的环境中，兔子的耳朵有什么变化？探究·实践了解动物的耳朵

兔子的耳朵长长的，很警觉。

放松警觉探究·实践了解动物的耳朵

夏天，兔子耳朵上毛少，血管明显。探究·实践了解动物的耳朵

兔子的耳朵属于听觉器官。兔子可以用耳朵感知环境。探究·实践了解动物的耳朵

其他动物耳朵的哪些特点有利于感知环境？探究·实践了解动物的耳朵

驴的耳朵能转动，有利于......探究·实践了解动物的耳朵

羚羊探究·实践了解动物的耳朵

大耳狐耳郭大，有利于听清声音吗？探究·实践了解动物的耳朵

耳廓狐

探究·实践了解动物的耳朵

有些动物没有耳郭，它们能听到声音吗？探究·实践了解动物的耳朵

鼹鼠探究·实践了解动物的耳朵

鱼探究·实践了解动物的耳朵

鸟探究·实践了解动物的耳朵

用手、纸筒模拟动物的大耳郭，发现大耳郭有利于收集声音，就是在做模拟实验。这个模拟实验可以是我们直观地体验并了解动物耳郭的作用反思·评价

反思·评价

了解动物感知声音的多种方式。拓展·迁移蟋蟀的“耳朵”长在前足的小腿上，是膜状构造，成为鼓膜听器。

拓展·迁移蝉的“耳朵”长在腹部。

不是所有昆虫都有耳朵。例如膜翅目昆虫（蚂蚁、黄蜂和蜜蜂等）就没有耳朵。可能是进化过程中其他感觉器官越来越发达，而耳朵逐渐退化了；也可能是膜翅目昆虫的原始祖先本身就没有听觉器官。

拓展·迁移你还知道哪些动物的“耳朵”没有长在头部？

螳螂的耳朵就长在后足和中足基节之间的部位，非常小，小到只有一个微小的孔洞，而且只有一只耳朵哦，是不是很不可思议？

说一说，这节课你都学到了哪些知识？

专注中小学幼儿教育

咨询Ta 进入空间

更多 >