（2025春新版本）人音版一年级音乐下册《雁群飞 》 教案.docxVIP

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《雁群飞》教学设计

【教学内容】：

《唱游音乐·人音版》一年级下册第3单元《亲又亲》第1课《雁群飞》

【教材分析】：

《雁群飞》一首单乐段六乐句的抒情歌曲,旋律优美。第一、二乐句呈示主题,第三、四乐句强化主二、二乐句,但寓意题,描写雁群团结一致,一齐前飞的状态。第五、六乐句的旋律完全重复了第-得到了升华,歌词赞美了少年儿童友爱团结,亲如兄弟的美好情谊。

【学情分析】：

一年级的学生好奇心强、活泼好动，形象思维为主、善于模仿,身心可塑性强。小学一年级学生，有意注意的时间较短，因此课堂上应多采用游戏的形式，通过启发、引导、实践等多样得教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到丰富的情感体验，让学生在玩中体验，玩中创造，在游戏中让学生理音乐作品中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

【教学目标】：

审美感知

通过学唱歌曲《雁群飞》，体验歌曲抒情优美的情绪，体验团结友爱、亲如兄弟的美好情谊

艺术表现

能用亲切饱满的声音演唱歌曲《雁群飞》，并能用多种表现方式表现歌曲：用三角铁为歌曲伴奏、加动作伴奏等。

创意实践

通过分组合作表现歌曲《雁群飞》，鼓励学生积极参与音乐实践活动，培养学生对音乐的表现力和团队意识。

文化理解

通过聆听、学唱、表现歌曲《雁群飞》，体会少年儿童之间友爱团结、亲如兄弟的美好情谊。

【教学重难点】：

1、能用亲切饱满的声音演唱歌曲《雁群飞》，并能用多种表现方式表现歌曲：用三角铁为歌曲伴奏、加动作伴奏等。

2、体验歌曲抒情优美的情绪，体验团结友爱、亲如兄弟的美好情谊

【教学准备】：

课件、打击乐器

【教学过程】：

师生问好歌

谜语导入：

师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂，让我们先来猜一个谜语，看看谁的小脑袋最聪明，猜的又快又准。（出示谜语）

生：大雁

师：是的，今天我们学习的歌曲就跟大雁有关，在学唱歌曲之前，我们先来一起认识一下大雁（出示PPT）

生：观看资料，认识大雁

发声练习

师：同学们，让我们用最优美的声音来和今天的新朋友大雁找个招呼，一起做游戏吧。（出示发声练习）

生：1、随着老师模唱旋律

边唱边做科尔文手势

编创组合，再唱一唱旋律

师：一起来唱一唱大雁编创的旋律吧

生：模唱旋律

学唱歌曲《雁群飞》

师：天气凉了，大雁们成群结队地向南飞去准备去过冬啦，天空响起了大雁们美妙的歌声，你们听……（出示PPT）

聆听歌曲，感受情绪

师：歌曲的情绪是怎样的？

生：抒情优美的

复听歌曲，思考：大雁是怎样南飞的？并唱一唱

1、边听边思考大雁是怎样南飞的？

师：请你再来听一听歌曲，边听边思考大雁是怎样南飞的？

生：排成一字一行齐，飞来飞去不分离

2、随着琴声唱一唱

师：嗯，同学们找的都非常准确，请你们随着我的琴声，一起来唱一唱。

随着琴声唱一唱“排成一字一行齐，飞来飞去不分离“

随着琴声分角色唱一唱：生唱”排成一字一行齐，飞来飞去不分离”，师唱其余部分

3、了解大雁为什么一定要排队飞行呢？

师：那你们知道大雁为什么一定要排队飞行呢？

生：阅读PPT

三听歌曲，画一画旋律线

1、听音乐，在本子上画一画旋律线

师：原来大雁齐飞还藏着这么多小学问呢！可爱的大雁们，一边飞，一边在空中留下了它们的足迹，你能根据旋律的起伏，边听音乐边画出大雁飞行的路线吗？

生：边听音乐边画旋律线，师巡视指导

出示动态图谱，跟着图谱再画一画旋律线

师：我看到很多同学画的都很不错，再来看看我画的路线图

生：随着图谱，边听边画旋律线

唱一唱第一二乐句和五六乐句

找出飞行路径相同的乐句

师：我发现大雁飞行路径很有特点，有几条飞行路径居然是一样的，你们发现了没有？是哪几句呢？

生：晴天高白云飘……雁群飞、好像我……不分离

师：你们的小眼睛可真犀利，一下就找出来了，让我们再来一起唱一唱这几个乐句吧

唱一唱第一二乐句和五六乐句

唱一唱歌谱

有节奏地念一念歌词

随着琴声唱一唱

分乐句师生对唱

完整演唱歌曲《雁群飞》

师：歌曲学完了，让我们跟着音乐伴奏有感情地演唱一遍歌曲吧

编创动作，边跳边唱

师：你能一边跳一边唱吗？看看谁的动作设计的最好看

加入碰铃，为歌曲伴奏

五：表现歌曲

分组合作表现歌曲：伴奏组、舞蹈组、唱歌组

六、课堂小结

师：大雁每年春分后飞回北方繁殖，秋分后又飞往南方越冬，在飞行的过程中，它们一会儿排成一字，一会排成人字，紧跟雁队长的步伐，它们遵守纪律，团结友爱，亲如兄弟。希望我们班的同学们也能多多向大雁学习，团结友爱，共同建设美好的班集体。