2025春人教精通版（三起）（2024）小学英语三年级下册教学计划含教学进度表.docx

2025春人教精通版（三起）（2024）小学英语三年级下册教学计划

学情分析

三年级学生正处于英语学习的起始阶段，经过上学期的学习，他们对英语学习已经有了初步的认识和体验。这个阶段的学生通常具有较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物充满兴趣，形象思维较为发达，善于通过直观的方式获取知识。在之前的学习过程中，部分学生已经积累了一些简单的英语词汇和日常用语，能够进行基本的听说活动，但个体之间的差异逐渐显现。

有些学生在语言学习方面表现出较高的天赋，能够快速掌握新知识，发音准确，对英语学习充满热情和自信；而另一部分学生可能在发音、词汇记忆以及语法理解上存在困难，学习过程中容易产生畏难情绪，自信心不足。同时，三年级学生的注意力集中时间相对较短，在课堂上容易受到外界干扰而分散注意力。此外，他们的自主学习能力较弱，大多依赖教师的引导和督促。因此，在本学期的教学中，需要充分考虑学生的这些特点和差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，逐步提高学生的英语综合素养。

教材分析

人教精通版（三起）三年级下册教材内容丰富，编排合理，紧密围绕学生的日常生活展开。教材共分为6个单元以及2个Revision板块。每个单元都有明确的主题，如Unit1Myclassroom围绕教室相关的人、事、物展开，Unit2Myclass聚焦班级同学和活动，Unit3Myfamily以家庭成员介绍为核心等。这种贴近学生生活实际的主题设置，有助于学生在熟悉的情境中学习和运用英语，增强学习的趣味性和实用性。

每个单元通常由3个Lesson组成，Lesson1主要进行词汇教学，通过生动形象的图片、实物展示等方式，帮助学生学习与单元主题相关的新词汇，让学生初步建立词汇与实物或概念之间的联系；Lesson2着重句型教学，将新学词汇融入到实用的句型中，引导学生在实际情境中理解和运用句型，培养学生的语言表达能力；Lesson3则是对前两课知识的综合巩固，通过对话、练习等形式，强化学生对词汇和句型的掌握，提高学生的语言综合运用能力。

Funtime部分设计了各种有趣的活动，如游戏、歌曲、chant等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性。Storytime通过讲述有趣的小故事，不仅拓展了学生的阅读视野，培养学生的阅读理解能力，还能让学生在故事中进一步感受英语语言的魅力，提高学生的语感。

每个单元结束后的本单元复习与测试环节，对整个单元的知识进行系统梳理和总结，通过多样化的练习题和测试题，帮助学生查漏补缺，巩固所学知识，同时也让教师能够及时了解学生对本单元知识的掌握情况，为后续教学提供参考。Revision板块则是对前半学期或后半学期多个单元知识的综合复习，通过整合不同单元的知识点，设计综合性的练习和活动，帮助学生构建更加完整的知识体系，提高学生对知识的综合运用能力。

教学目标

1.知识目标

学生能够掌握教材中各单元出现的关于教室物品（如desk,chair,blackboard等）、班级成员（如classmate,teacher等）、家庭成员（如father,mother,sister等）、衣服（如shirt,skirt,trousers等）、动物（如cat,dog,elephant等）、颜色（如red,blue,yellow等）等相关的基础词汇，能够正确认读、拼写和运用这些词汇。

理解并熟练运用教材中的重点句型，如“Thisis...”“Thatis...”“Whosthis?”“Whosthat?”“Whatsthis?”“Whatsthat?”“Howmany...arethere?”“Whatcolourisit?”“Its...”等，进行简单的日常交流和表达。

了解一些简单的语法知识，如指示代词（this,that）的用法、人称代词（I,you,he,she,it）的主格形式、名词的单复数形式变化等，并能在实际情境中正确运用。

1.能力目标

听力方面：能够听懂与教材内容相关的简单课堂指令、对话、短文等，理解其大意，并能根据所听内容获取关键信息，完成相应的听力任务，如听选图片、听判断正误、听填单词等。

口语方面：能够用清晰、准确的语音语调，运用所学的词汇和句型进行简单的日常交流，表达自己的想法、感受和需求，如介绍自己的教室、班级、家庭成员、喜欢的衣服、动物、颜色等，能够在小组活动和课堂互动中积极发言，与同学进行有效的沟通和交流。

阅读方面：能够正确朗读教材中的课文、对话和故事，理解其基本内容，能够根据图片、上下文猜测生词的含义，培养初步的阅读理解能力。