2025春人教大同版（2024）小学英语三年级下册教学计划含进度表.docx

2025春人教大同版（2024）小学英语三年级下册

教学计划

学情分析

三年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习积极性和主动性。经过上学期的英语学习，大部分学生已对英语产生了一定的兴趣，能够掌握简单的日常用语和基础词汇，具备初步的听说读写能力。但学生之间的英语基础和学习能力存在较大差异，部分学生在发音、词汇记忆和语法理解方面存在困难，缺乏学习英语的自信心和方法。同时，三年级学生的注意力集中时间较短，课堂上容易出现分心、注意力不集中的情况。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。

教材分析

本教材为人教大同版（2024）小学英语三年级下册，教材内容丰富，编排合理，注重学生语言综合运用能力的培养。教材共分为6个单元，每个单元围绕一个主题展开，如Unit1Allaboutfruit围绕水果主题，Unit2Dreamtoys围绕梦想玩具主题等。每个单元都包含了词汇、句型、对话、阅读等丰富的教学内容，通过生动有趣的图片、故事和活动，帮助学生在语境中学习和运用英语。此外，教材还设置了3个Revision板块，对前面单元的知识进行复习和巩固，通过歌曲、描述地方、写朋友和宠物等形式，让学生在轻松愉快的氛围中复习知识，提高语言运用能力。教材的设计符合三年级学生的认知水平和兴趣特点，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的英语思维能力和语言表达能力。

教学目标

1.知识目标

学生能够掌握教材中出现的基础词汇，包括水果、玩具、公园物品、动作、衣服、宠物等相关词汇，并能正确拼写和运用。

学生能够理解和运用教材中的重点句型，如“Thisis...”“Ilike...”“Whatsthis?”“Its...”等，进行简单的日常交流。

学生能够了解一般现在时、现在进行时等简单语法知识，并能在实际情境中正确运用。

1.能力目标

培养学生的听说读写能力，使学生能够听懂简单的英语对话和指令，能用英语进行简单的日常交流，能正确朗读和背诵课文，能书写简单的英语单词和句子。

提高学生的英语思维能力，培养学生用英语思考和解决问题的能力，鼓励学生在日常生活中积极运用英语。

培养学生的自主学习能力和合作学习能力，让学生学会自主探索和合作交流，提高学习效率。

1.情感目标

激发学生学习英语的兴趣，培养学生对英语学习的积极态度，让学生在学习英语的过程中体验到快乐和成就感。

培养学生的跨文化交际意识，让学生了解不同国家的文化习俗，拓宽国际视野。

培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过小组活动和竞赛等形式，提高学生的合作能力和竞争能力。

教学方法与策略

情境教学法：创设真实的英语情境，如超市购物、公园游玩、家庭聚会等，让学生在情境中学习和运用英语，提高学生的语言实际运用能力。

游戏教学法：设计各种有趣的英语游戏，如单词接龙、猜谜语、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，学中玩。

多媒体教学法：利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，使教学更加生动形象，吸引学生的注意力，提高学习效果。

小组合作学习法：将学生分成小组，进行小组讨论、合作完成任务等活动，培养学生的合作学习能力和团队精神。

分层教学法：根据学生的英语基础和学习能力，将学生分为不同层次，制定不同的教学目标和教学内容，进行有针对性的教学，满足不同层次学生的学习需求。

教学内容与进度安排

周次

教学内容

教学重点

教学难点

第1周

Starter导入课程，激发学生学习兴趣

介绍本学期学习内容和目标

让学生对英语学习充满期待

第2周

Unit1Allaboutfruit词汇学习

掌握水果相关词汇

单词发音和拼写

第3周

Unit1句型和对话学习

运用句型描述水果

句型的正确运用

第4周

Unit1阅读和巩固练习

阅读理解与知识巩固

阅读技巧培养

第5周

Revision1Singasong复习Unit1

歌曲演唱与知识回顾

知识的系统梳理

第6周

Unit2Dreamtoys词汇学习

掌握玩具相关词汇

新词汇记忆

第7周

Unit2句型和对话学习

运用句型表达梦想玩具

句型运用的灵活性

第8周

Unit2阅读和巩固练习

阅读理解与知识强化

阅读细节理解

第9周

Revision2Describeaplace复习Unit2

描述地方的表达

语言组织与表达

第10周

Unit3Thingsinthepark词汇学习

掌握公园物品相关词汇

词汇辨析

第11周

Unit3句型和对话学习

运用句型描述公园物品

句型与实际情境结合

第12周

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