中医妇科学女性的生理基础教案,中医妇科学教案十四五教材.docxVIP

同步教案中医妇科学

同步教案

中医妇科学

《中医妇科学》教案

课题

第二章第二节女性的生理基础

课型

新开课

课时

2

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本课内容选自中医妇科教材《女性的生理基础》章节，主要介绍中医理论下女性的生理特点，包括脏腑、经络、气血、天癸与胞宫在女性特殊生理功能（月经、带下、胎孕、产育）中的作用。通过本课学习，旨在帮助学生理解中医理论对女性生理的独特认识，掌握女性生理基础的相关知识，为后续中医妇科学的学习奠定基础。

学情分析

学生已具备一定的中医基础理论知识和西医解剖生理知识，但对中医视角下的女性生理特点可能较为陌生。学生需通过本课程理解中医理论中脏腑、经络、气血与胞宫之间的内在联系，及其如何共同作用于女性的特殊生理功能。因此，教学中应注重理论与实践的结合，增强学生的学习兴趣和理解能力。

学习目标

知识与技能：掌握冲任督带四脉与胞宫的关系，理解脏腑（尤其是肾、肝、脾、胃、心、肺）在女性生理中的作用，以及天癸和气血对胞宫的生理影响。

过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高分析问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养对中医理论的兴趣，理解中医理论的整体观和辨证施治思想。

学习重难点

重点：冲任督带四脉与胞宫的关系，脏腑在女性生理中的作用。

难点：理解天癸和气血对胞宫的生理影响，以及中医理论的整体观念。

教学方法

讲授法：系统介绍中医理论下女性的生理特点。

案例分析法：通过具体案例分析，加深理解。

小组讨论法：组织学生对脏腑、经络、气血与胞宫的关系进行讨论。

多媒体辅助教学法：利用PPT、视频等多媒体资源，直观展示相关知识。

课前准备

教师准备：搜集相关教学资料，制作多媒体课件，设计讨论题目。

学生准备：预习冲任督带四脉、脏腑与胞宫的关系等基础知识。

教学媒体

多媒体课件（PPT）：包含脏腑、经络、气血、天癸与胞宫的关系图示。

视频资料：中医妇科理论讲解视频。

实物教具（可选）：人体经络模型、胞宫模型等。

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

一、导入新课（5分钟）

通过提问引导学生思考女性生理与男性的不同之处，如“女性在生理上有哪些特殊功能？这些功能与哪些因素有关？”

学生思考并回答问题，初步了解本节课的主题。

激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。

活动二：

调动思维

探究新知

二、冲任督带四脉与胞宫（15分钟）

讲解冲任督带四脉的基本概念，包括其所属经络范畴和形态特点。

结合图表，详细讲解冲脉与胞宫的经络联系和功能联系，如冲脉“起于胞中”，与诸阳经、足阳明胃经、肾脉等相通的路径，以及其作为“十二经之海”“血海”的功能。

以类似的方式讲解任脉、督脉、带脉与胞宫的经络联系和功能联系，强调任脉主一身之阴、督脉主一身之阳且与任脉共同主司女子孕育功能、带脉约束冲任督三脉维持胞宫生理活动的作用。

认真听讲，理解冲任督带四脉与胞宫的相关知识。

观察图表，加深对经络联系的直观认识。

参与讨论，提出疑问，如“冲脉为什么与足阳明胃经关系密切？”

通过系统讲解和图表展示，帮助学生清晰地理解冲任督带四脉与胞宫的复杂关系，培养学生的中医经络思维。

活动三：

调动思维

探究新知

三、脏腑与胞宫（15分钟）

分别讲解肾、肝、脾、胃、心、肺与胞宫在经络上的联系，如肾与胞宫有直通经络联系且通过冲任督三脉相连，肝经通过冲任督三脉与胞宫相联系等。

详细阐述各脏腑在功能上与胞宫的联系，如肾主藏精气、主生殖与胞宫生殖功能一致，肝藏血和调节血量对胞宫生理功能有重要调节作用等。

跟随教师的讲解，理解各脏腑与胞宫的联系。

记录重点内容，如各脏腑与胞宫经络联系的交会点及功能上的相互作用。

提出问题，如“脾统血对胞宫的具体作用是什么？”

使学生明确脏腑与胞宫的密切关系，认识到胞宫的生理功能是脏腑功能作用的结果，加强学生对中医整体观念的理解。

活动四：

调动思维

探究新知

四、天癸的生理基础与作用（10分钟）

讲解天癸的生理基础，包括其源于先天、藏之于肾、受后天水谷精微滋养的特点，以及男女均有天癸且参与生殖生理活动的内容。

引用明代医家的论述，解释天癸作为物质与功能统一体的概念，如天癸是元阴也是元气，是中医遗传信息的载体。

阐述天癸的生理作用，强调其对冲任、胞宫的作用，如促成月经产生和孕育胎儿等。

认真听讲，理解天癸的生理基础和作用。

思考天癸在女性生理中的重要性，如“天癸与月经周期的具体关系是怎样的？”

帮助学生理解天癸这一中医术语的深刻内涵，明确其在中医妇科学理论中的重要地位。

活动五：

调动思维

探究新知

五、气血对胞宫的生理作用（5分钟）

讲解气血作为人体一切生命活动物质基础的重要性，以及胞宫的经、孕、产、乳与气血的密切关系，如“以血为本，以气为用”的特点。

阐