五年级下册数学人教版课件第6课时 分数的基本性质 (新授课件).pptx

数学五年级下册课件人教版

荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基第6课时分数的基本性质RJ五年级下册4分数的意义和性质

拿出三张同样大小的正方形纸，分别折一折，涂一涂，表示出。

（）（）12（）（）24==（）（）48分数基本性质1

1（）（）（）（）（）（）=122448=从左往右看：×2×2×2×2×4==122448×4分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。

从右往左看：2（）（）（）（）（）（）=122448=÷2÷2÷2÷2÷4==482412÷4分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。

想一想要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？分母不能为01200×0×0=

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：

把和化成分母是12而大小不变的分数。23=2×3×=1241024=1024=122÷2÷548分数基本性质的应用2把一个分数化成大小不变的分数,把分子、分母同时乘或者除以相同的数(0除外)。

1.判断下面每组中的两个数是否相等，相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。×√√×

???先把分母变成18，然后看分母乘还是除以了几，分子也相应的乘或除以几即可。?

3．下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。（选题源于教材P58第5题）

4．判断。(1)。 ()(2)变成后，分数值扩大到原来的5倍。 ()(3)的分子和分母都加上6，分数大小不变。 ()(4)与相等的分数有无数个。 ()×√××辨析：在运用分数的基本性质时，一定要注意分子、分母同时乘(或除以)。

5.“知识城堡”、“生活乐园”和“科学园地”版面一样大。“历史足迹”和“开心一刻”一样大。

这节课你们都学会了哪些知识？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：

作业请完成教材第58页练习十四第1题、第2题、第6题、第7题、第8题。补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基Thankyou!