五年级下册数学人教版课件第6课时 分数的基本性质 (预习课件).pptx

数学五年级下册课件人教版

第四单元分数的意义和性质第6课时分数的基本性质RJ五年级下册课前预习

第一步旧知回顾1.120÷30=2.（120×3）÷（30×3）=3.（120÷10）÷（30÷10）=在除法里，被除数和除数同时乘或者除以相同的数(0除外)，商不变。这叫做商不变性质。444大家回忆一下，这是我们学习过的一个什么性质呢?

第二步新知引入很据分数与除法的关系，除法有商不变的规律，分数是不是也有分数的性质呢？阅读课本第57页。

平均分成2份每份是（）平均分成4份2份是（）平均分成8份4份是（）???第三步精读教材

你发现了什么？一样大

2222=×3×3÷3÷3×4×4÷4÷4===1531531515341216341216

“0”除外分数的大小不变分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：

分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，所以分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

?把一个分数化成大小不变的分数,把分子、分母同时乘或者除以相同的数(0除外)。?48÷2÷2÷2÷25要根据分数的基本性质进行改写。

通过预习，你有那些收获？第四步我的收获分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：

（）（）（）（）1.涂色表示出与给定分数相等的分数。2628第五步小试牛刀

2．下面每组中两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。 √√××××和（）和（）和（）和（）和（）和（）

3．在下面的()里填上适当的数。105612109251540601122