乘法、除法（一）用乘法口诀求商（说课稿）-2024-2025学年沪教版二年级数学上册.docx

乘法、除法（一）用乘法口诀求商（说课稿）-2024-2025学年沪教版二年级数学上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：乘法、除法（一）用乘法口诀求商

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过学习用乘法口诀求商，学生能够理解乘除法之间的关系，发展逻辑推理能力。同时，通过实际操作和合作学习，提升学生的动手操作能力和团队协作精神，培养他们面对数学问题的耐心和细心。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：在进入本节课之前，二年级学生已经初步掌握了加法和减法的基本运算，对数数和计数有一定的理解。他们能够运用表内乘法口诀进行简单的乘法计算，但尚未系统学习除法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对数学游戏和实践活动有较高的兴趣。他们的学习能力处于发展阶段，能够通过直观教具和操作活动来理解抽象的数学概念。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和操作学习，而另一部分学生则更倾向于听觉和文字学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习用乘法口诀求商时，学生可能会遇到以下困难：一是对乘除法之间关系的理解不够深入，导致在解决除法问题时出现混淆；二是记忆乘法口诀存在困难，特别是对于较大数字的乘法口诀；三是缺乏解决问题的策略，面对复杂的除法问题时感到无从下手。因此，教学中需要注重帮助学生建立乘除法之间的联系，通过多种教学方法和练习活动，提高学生的记忆力和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有沪教版二年级数学上册教材，以便跟随课堂内容进行学习。

2.辅助材料：准备乘法口诀卡片、除法算式图片、乘除法关系图等，以帮助学生直观理解乘法口诀求商的原理。

3.实验器材：准备计数器、算盘等操作工具，用于学生在实际操作中体验乘除法的计算过程。

4.教室布置：设置小组合作学习区域，布置操作台和黑板，以便于学生分组讨论和展示学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括乘法口诀的PPT演示和视频讲解，要求学生预习并熟悉乘法口诀的基本规则。

设计预习问题：提出问题如“如何快速找到乘法口诀中的某个数？”，引导学生思考乘法口诀的规律。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和问题反馈，确保学生能够理解预习内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解乘法口诀的基本概念。

思考预习问题：学生思考并提出自己对于乘法口诀的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解乘法口诀，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过乘法口诀的故事引入，激发学生对用乘法口诀求商的兴趣。

讲解知识点：讲解乘法口诀求商的方法，通过实例展示如何运用乘法口诀进行除法计算。

组织课堂活动：设计小组竞赛，让学生通过实际操作应用乘法口诀求商。

解答疑问：针对学生在操作中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考乘法口诀在除法中的应用。

参与课堂活动：学生积极参与小组竞赛，练习用乘法口诀求商。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与其他同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解乘法口诀求商的原理。

实践活动法：通过小组竞赛，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解乘法口诀在除法中的应用，掌握求商技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些涉及乘法口诀求商的实际问题，让学生回家后巩固所学。

提供拓展资源：推荐一些与乘法口诀相关的数学游戏网站，供学生课后练习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供针对性的反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成老师布置的作业，应用乘法口诀解决实际问题。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的练习和探索。

反思总结：学生对作业进行反思，总结自己的学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提高自我评价能力。

作用与目的：

巩固学生对乘法口诀求商的理解和应用能力。

通过拓展学习，提高学生的数学兴趣和解决问题的能力。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习后，学生将在以下几个方面取得显著的效果：

1.知识掌握：

-学生能够熟练掌握乘法口诀