《3.1 网络安全威肪与防护》精品教案.docxVIP

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3.1网络安全威胁与防护

课题

网络安全威胁与防护

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

七年级

教材

分析

本节课由：“网络安全与威胁”“了解网络安全措施”“定制网络安全防范策略”三部分内容组成。

学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学

目标

1.信息意识：主动学习互联网知识，增强数据安全意识，进行安全防护。

2.计算思维：通过案例分析，根据学习与生活需要，合理处理个人信息在网络中的防范。

3.数字化学习与创新：主动利用网络设备进行数字化学习，了解网络安全。

4.信息社会责任：了解网络安全的重要性，规范合理地使用网络。

重点

1.认识网络安全威胁

2.了解网络安全防护措施

难点

掌握个人信息在网络中的防范策略

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

情境引入：

在日常生活中，我们会听到或遇到各种各样的网络安全问题。例如，当手机接入一些免费的钓鱼Wi-Fi后，浏览过的网页、图片，以及个人信息会被不法分子截获；使用即时通信软件时，点击别人发来的一些不安全链接，造成了信息泄露，财产损失；浏览不安全网站后，计算机系统受到了“病毒”侵袭，导致无法启动等等。网络安全威胁日益突显，为网络防护带来了更多挑战。

学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问。

设计意图：

激发学生对网络安全和防范的学习兴趣并快速进入学习状态。

讲授新课

活动1：网络安全与威胁

引导学生分析三个案例，填写下面的表格

活动2：了解网络安全措施

1.网络安全防护是一种网络安全技术，指致力于解决诸如如何有效进行介入控制，以及如何保证数据传输的安全性的技术手段，主要包括：物理安全分析技术、网络结构安全分析技术、系统安全分析技术、管理安全分析技术、及其它的安全服务和安全机制策略。

2.网络安全防护措施：

(1)设置系统登录密码

(2)修复漏洞补丁

(3)使用安全防护软件

(4)提高个人安全防护意识

3.设置系统登录密码：密码是系统安全的第一道防线，系统登录密码就是通行证，有了这张通行证才能使用系统。

4.修复漏洞补丁：是通过安装软件公司发布的补丁程序，来修补或修复此软件的缺陷。

5.使用安全防护软件：安全防护软件集成了监控识别，病毒扫描和清除、自动升级、主动防御、数据恢复、防黑客入侵、网络流量控制等功能。

活动3：定制网络安全防范策略

组织学生开展各项活动。

学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务

活动1：网络安全与威胁

小组合作探究

分析上面的网络安全案例，小组讨论并完成下面的表格。

小组合作交流

你听说或遇到过哪些网络安全事件?这些事件给当事人带来了哪些影响?你觉得这些事件产生的原因是什么?完成表

活动2：了解网络安全措施

小组合作与探究

在使用网络的过程中有很多不安全因素，因此，我们必须采取相应的措施来消除威胁网络安全的因素。

针对活动1中的3个案例，你认为可以采取哪些措施来防止此类事件的发生，完成表格。

活动3：定制网络安全防范策略

小组合作交流

检查一下你所使用的数字设备采取了哪些网络安全防护措施，这些措施起到了什么作用?结合活动2的安全措施说一说，你所采取的网络安全防护措施是否到位，还有哪些方面需要完善。填写表格。

项目实施

分析学校计算机教室的网络可能存在的安全威胁，并制订计算机教室网络的安全防护措施。

1.调查学校计算机教室网络的安全状况，并将结果填写在学习单上。

2.根据学校计算机教室网络的安全状况，分析计算机教室网络可能存在的安全威胁，并说明理由，将结果填写在学习单上。

3.制订计算机教室网络的安全防护措施，并将结果填写在学习单上。

设计意图：

培养学生独立思考的能力，提高安全意识培养学生的探究能力。

课堂小结

总结本课内容：

活动1：网络安全与威胁

活动2：了解网络安全措施

活动3：定制网络安全防范策略

学生一同回答并梳理知识。

设计意图：

帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。

板书

1.网络安全与威胁

2.了解网络安全措施

3.定制网络安全防范策略

学习、记忆及勾画知识点