《第10节 口算练习器（一）—分支结构》参考教案.docx

学而优教有方

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第10节口算练习器（一）—分支结构

一、教材分析

本小节主要学习Python程序生成随机数的方法和分支结构，以制作加法口算练习器程序的任务驱动课堂。

二、学情分析

本小节知识量较前一小节少，要注意巩固上节课所学的流程图画法和Python编程的基础知识，帮助学生在实际应用中消化知识点。

三、教学目标

1.知识与技能：

掌握使用Python生成随机数的方法：能运用分支结构描述对事物的判断过程。

2.过程与方法：

以完成任务的方式驱动课堂。

3.情感态度与价值观：

理解自然界的随机现象：结构培养解决问题的条理性。

四、教学重点难点

理解和运用Python分支结构。

五、教学方法

任务驱动法、讨论法、提问法。

六、教学过程

【导入新课】

师：小明的弟弟在学两位数的加法，但运算总是出错。

刚刚学了Python的小明想为他制作一个程序帮他练习加法口算，这个程序的功能是这样的：在一定范围内随机出题，弟弟口算后输入结果，程序自动判断计算是否正确。

我们来帮帮小明好不好？

【设计意图】创设使用情境，提出学习任务，调动课堂氛围。

【讲授新课】

一、分析程序结构

师：小明的弟弟需要练习两位数的加法口算，同学们可以用几句话来描述这个程序应该执行什么步骤吗？

生：思考并讨论，回答老师的问题。

师：回顾起止框、输入和输出框、处理框的含义，介绍判断框的含义和用法，让学生尝试将自然语言转化为流程图。

生：画出流程图，参照课件示例自行修改。

【设计意图】用自然语言描述解决问题的过程，然后用流程图表述出来，是制作每个程序之前必要的工作。培养学生用流程图描述解决问题的过程的能力。

二、随机数和分支结构

1.生成随机数模块random

师：解决问题的第一步是让程序给我们生成两个随机数，Python中的random模块可以帮我们实现。使用这个模块前需要在程序最上方输入“importrandom”。“import”有“输入”的意思，“random”是“随机”的意思。

通过这个模块，我们可以生成两种随机数：一种是0到1之间的随机浮点数：另一种是指定范围内的整数。

（1）生成随机浮点数的程序语句如下：格式：random.random（）

功能：生成一个随机浮点数，范围是0=random.random()1.0

（2）生成随机整数的程序语句如下：

格式：random.randint（a，b）

功能：生成一个指定范围内的整数，范围是a=random.randint（a，b）b其中，a、b代表设置范围的数。randint是“random”（随机）和“integer”（整数）的合成词。

【设计意图】解释英文含义，辅助学生记忆。

2.分支结构

师：在现实生活中，人们常常会根据具体情况做出相应的判断，从而做出选择。例如，儿童在坐公交车时，如果身高不满1.3米就可以免票，否则就需要购票。同学们还能举出类似的例子吗？生：思考，回答问题。师：总结学生的回答。

这种“如果…就”“否则…就”的判断不仅是日常生活中常见的逻辑过程，也是计算机程序经常要面对的问题。我们今天要帮小明制作的程序就包括了这个问题，它要判断弟弟输入的答案是否是正确的，如果输入的答案是正确的，就提示“结果正确”；如果答案是错误的，就提示“结果错误”。Python的分支结构可以帮我们实现这个功能。

分支结构是指当程序执行到某步时，须根据实际情况选择性地执行某部分代码，就好像走到一个岔路口，需要根据具体情况选择走哪条路，每次只能选择一条路，不可能同时走多条路。

Python的分支结构有两种。

（1）第一种

if条件：

语句组1）

else：

语句组2

如果分支条件成立，就执行语句组1；如果分支条件不成立，就执行语句组2。

（2）第二种

if条件：

语句组》

如果分支条件成立，就执行语句组，否则不执行语句组，进入下一个环节。

师：要注意的是，Python的分支结构是通过缩进方式表示语句块的开始和结束的，缩进通常是四个空格。Python用这个方式来划定属于一个层次的语句范围。所以，我们写代码的时候要注意缩进的正确性，比如不能写成：

if条件：

语句组1

else：

语句组2

我们还要注意，分支条件的运算结果是逻辑值，即结果只有两种情况，要么是真（条件成立），要么是假（条件不成立），没有第三种情况。

我们来看一个例子。

判断一个整数是否为偶数，可以看它除以2能不能被除尽。如果被除尽，相当于余数为0，这个数是偶数；如果除不尽，余数为1，这个数是奇数。所以，我们可以制作一个程序检验一个数除以2之后余数是否为0来判断它是偶数还是奇数。

n=int（input（“Number:”））#将输入的整数的值赋给n

ifn%2==0： #如果n除以2的余数等于0

print（“偶数”）#则输出