万有引力定律多媒体教学课件.pptVIP

2．(单选Ⅰ)(2010年广东学业水平考试)在经典力学的建立过程中，牛顿和伽利略均作出了重要贡献，下列说法正确的是()A．伽利略总结出了惯性定律B．牛顿提出了万有引力定律C．伽利略总结得出作用力和反作用力之间的关系D．牛顿利用理想实验推断出匀速运动需要力来维持解析：伽利略提出了理想斜面实验，证明了匀速运动不需力来维持；而牛顿提出了万有引力定律，选B.答案：B3．(单选Ⅰ)(2010年广东学业水平考试)绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，其向心力来源于()A．卫星自带的动力B．卫星的惯性C．地球对卫星的引力D．卫星对地球的引力解析：绕地球作匀速圆周运动的卫星，万有引力提供了向心力，故选C.答案：C4．(单选Ⅱ)(2010年广东学业水平考试)卡文迪许利用扭秤实验测量的物理量是()A．地球的半径B．太阳的质量C．地球到太阳的距离D．万有引力常数解析：卡文迪许利用扭秤实验测出了万有引力常量，选D.答案：D5．(单选Ⅰ)(2010年江苏学业水平测试)物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫“第一宇宙速度”，其大小为()A．7.9km/sB．11.2km/sC．16.7km/sD．24.4km/sA二、单项选择题(Ⅱ)(11－16)11．把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动，比较各行星周期，则离太阳越远的行星()A．周期越小B．周期越长C．周期都一样D．无法确定三、多项选择题(17－20)17．人造地球卫星A和B，它们的质量之比为mA∶mB＝1∶2，它们的轨道半径之比为2∶1，则下面的结论中正确的是()3分钟阅读P104文字材料，了解万有引力定律的发现历程牛顿经过认真的思考，认为地面上物体的自由下落与天空中月亮围绕地球转的道理是相同的，都是由于地球对它们有引力作用。那么，为什么同时受重力作用，表现出的现象却是一个是苹果落地，一个是月亮围绕地球转动呢？月亮为什么不会象苹果那样落向地面呢？为了说明在重力作用下，为什么月亮不会落向地面而围绕地球做圆周运动，牛顿给我们做了一个理想实验来说明这一问题。物体围绕地球做圆周运动和苹果落地一样也是物体受到重力的一种外在表现形式牛顿在前人研究成果的基础上，凭借他超凡的数学能力发现了万有引力定律，比较完美的给出了天体的运动规律。自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比F=Gr2m1m2一、定律内容二、表达式1.m1、m2是两个物体的质量2.r是两个物体间的距离：公式说明：均匀球体指球心间距离对于相距很远可看做质点的物体，指质点间的距离在均匀球体内部所受万有引力为零3.G为常量，叫引力常量三、定律适用的条件万有引力定律适用于计算质点间的引力G=6.67×10-11N·m2/kg2在数值上等于两个质量为1kg的物体相距1m时的相互作用力四、万有引力定律发现的意义1.第一次揭示了自然界中的一种基本相互作用规律2.使人们建立了信心：人们有能力理解天地间各种事物五、重力与万有引力的关系1、地球上的物体FF向G2、地球的卫星GMg=—— R2重力就是万有引力GMg’=——(R+H)2重力只是万有引力的一个分力，只有在计算要求不高或近似计算时才可以认为重力等于万有引力例一、求赤道上质量为1kg的物体的重力，向心力和它与地球的万有引力。（赤道上的重力加速度g=9.78m/s2，地球半径R=6400km）答案：9.78N0.034N9.814N例二、地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，若高空中某处的重力加速度为g/2，则该处距地面球表面的高度为： （）A．（√２—1）RB．R C．√２RD．2RA例三、假设火星和地球都是球体，火星的质量M火和地球的质量M地之比M火/M地=p，火星的半径R火和地球的半径R地之比R火/R地=q，那么火星表面处的重力加速度g火和地球表面处的重力的加速度g地之比等于[]A.p/q2B.pq2C.p/qD.pqA例四、月球质量是地球质量的1/81，月球半径是地球半径的1/3.8，在距月球表面14m高处，有一质量m=60kg的物体自由下落。（1它落到月球表面需要多少时间？（2它在月球上的重力和质量跟在地球上是否相同？（已知地球表面的重力加速度g地=9.8