第11课一块奶酪（说课稿）-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docx

第11课一块奶酪（说课稿）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课一块奶酪（说课稿）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

教材分析

第11课一块奶酪（说课稿）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

本课选自三年级上册语文教材，以童话故事为载体，引导学生体会故事中的美好情感。通过学习课文，学生可以学会关注细节，感受语言魅力，培养良好的阅读兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力，通过阅读童话故事，提升对语言文字的敏感度和审美鉴赏能力。

2.培养学生的想象力，引导学生通过故事情境，拓展思维空间，丰富内心世界。

3.培养学生的情感态度，使学生学会在阅读中体验美好情感，培养同理心和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握故事情节，能够复述故事。

②通过朗读和表演，体会故事中角色的心理活动和情感变化。

③学习并运用课文中的优美语句，进行简单的语言表达和创意写作。

2.教学难点，

①深入理解故事中蕴含的道德观念和人生哲理，如友谊、诚信、合作等。

②培养学生观察细节、分析人物心理的能力，提升阅读理解水平。

③引导学生进行角色扮演，提高学生的表演能力和情感表达能力。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过图片、音频等多媒体资源创设故事情境，激发学生的学习兴趣。

2.运用合作学习法，分组讨论故事情节和人物性格，培养学生的团队协作能力。

3.结合表演教学法，让学生扮演故事中的角色，加深对人物心理和情感的理解。

4.利用任务驱动法，布置写作任务，鼓励学生运用所学知识进行创意写作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对童话故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢听童话故事吗？有没有你们最喜欢的童话故事？”

展示一些关于童话故事的图片或视频片段，让学生初步感受童话的魅力或特点。

简短介绍童话故事的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.童话基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解童话故事的基本概念、特点和发展历程。

过程：

讲解童话故事的定义，包括其主要特点如夸张、拟人等。

详细介绍童话故事的组成部分，如角色、情节、主题等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过讲述几个经典的童话故事，让学生了解童话故事的实际应用或作用。

3.童话案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解童话故事的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的童话故事案例进行分析，如《灰姑娘》、《小红帽》等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解童话故事的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对儿童心理发展的影响，以及童话故事在传承文化中的作用。

小组讨论：让学生分组讨论童话故事在现代社会中的价值，并提出自己的看法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个童话故事进行深入分析。

小组内讨论该故事的主题、人物性格以及寓意，尝试分析故事背后的道德教育意义。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对童话故事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括故事分析、主题提炼和寓意解读。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调童话故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括童话故事的基本概念、特点、案例分析等。

强调童话故事在儿童成长中的价值和作用，鼓励学生进一步探索童话世界的奥秘。

布置课后作业：让学生选择一个自己喜欢的童话故事，写一篇读后感，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，鼓励自主探索。

过程：

提供一些童话故事相关的书籍、电影或网络资源，鼓励学生课后自主阅读或观看。

鼓励学生创作自己的童话故事，培养他们的想象力和创造力。

知识点梳理

1.童话故事的基本概念与特点

-童话故事的定义：一种以儿童为主要受众，通过虚构的故事情节和人物形象，传达道德教育、文化传承和审美情趣的文学体裁。

-童话故事的特点：夸张、拟人、象征、寓意等。

2.童话故事的组成部分

-角色：包括主要角色、配角和反派角色，每个角色都有其独特的性格和命运。

-情节：故事的发展过程，包括起因、经过和结果。

-主题：故事想要传达的中心思想或道德观念。

-主题思想：通过故事情节和人物行为，表达