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跳水是中国体育运动项目的强项之一，但是在俄国作家列夫·托尔斯泰的笔下，跳水却有着完全不同的意义，让我们走进小说《跳水》。部编版《跳水》教学ppt课件1

语文五年级下册17跳水部编版《跳水》教学ppt课件2

读了课题，你有什么疑问？部编版《跳水》教学ppt课件3

第一课时列夫·托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》等。部编版《跳水》教学ppt课件4

sìwéihǔzīliě我会认肆桅杆唬吓龇咧嘴撕瞄开准sīmiáo牙放部编版《跳水》教学ppt课件5

我会写sōuhánɡsìmàowéisīdòu艘航肆帽桅撕逗hǔɡōuniǔliěcānɡōumiáo瞄鸥钩扭咧舱唬部编版《跳水》教学ppt课件6

默读课文，找出文章中的主要人物。水手猴子孩子船长部编版《跳水》教学ppt课件7

整体感知默读课文，想想这个故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整，再讲讲这个故事。船长命令孩子跳水，孩子得救水手拿猴子取乐经过猴子戏弄孩子，孩子走上横木结果起因部编版《跳水》教学ppt课件8

故事起因一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它来取乐，因而更加放肆起来。......水手拿猴子取乐，猴子更加放肆。哈哈大笑：形容开怀地大笑起来。部编版《跳水》教学ppt课件9

故事经过课文多次描写水手们的“笑”，把相关语句找出来，说说这几次“笑”与故事情节发展的联系。部编版《跳水》教学ppt课件10

水手们的“笑”孩子的心情孩子所采取的行动部编版《跳水》教学ppt课件11

水手们的大笑刺激了孩子的情绪水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~无奈哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。生气部编版《跳水》教学ppt课件12

孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕的更凶了。表示递进关系，突出猴子的放肆。部编版《跳水》教学ppt课件13

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我太没有面子了，我一定要追上这只可恶的猴子，抢回帽子。此时孩子可能在想些什么呢？部编版《跳水》教学ppt课件14

水手们的“笑”孩子的心情孩子所采取的行动大家哈哈大笑笑得很开心（开心）水手们又大笑起来哭笑不得（无奈）孩子吓唬它，朝着它大喊大叫（生气）水手们笑得更欢了气得脸都红了（气愤）他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子（恼怒、怒不可遏）部编版《跳水》教学ppt课件15

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~他们的笑声加上猴子的戏弄，使得孩子更加生气，致使孩子做出冲动的举动——爬上桅杆去追猴子。部编版《跳水》教学ppt课件16

———————————水手们的笑推动了情节发展部编版《跳水》教学ppt课件17

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。突出孩子要追上猴子拿回帽子的决心和信心。部编版《跳水》教学ppt课件18

读句子，一边读一边想象当时的画面。爬到了桅杆的顶端，它用后脚勾住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。猴子越来越放肆，孩子忍无可忍。部编版《跳水》教学ppt课件19

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上地水手全都吓呆了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~处境危险~~~~~~~~水手们的表现说明了孩子处境的危险。部编版《跳水》教学ppt课件20

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声，孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。突出孩子进退两难，处境危险。部编版《跳水》教学ppt课件21

词语积累（哪些词语可以用来形容孩子的处境）千钧一发危在旦夕迫在眉睫万分危急部编版《跳水》教学ppt课件22

故事结果说一说父亲此时的心情。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，立刻瞄准儿