排球(传球) 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球(传球)说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本章节内容为《排球(传球)》，选自人教版体育与健康必修第一册。主要内容包括排球传球的基本技术、传球动作要领、传球训练方法以及传球实战应用。通过本章节的学习，学生将掌握排球传球的正确姿势和动作要领，提高传球技术，为排球运动打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。首先，通过传球技术的学习，提升学生的运动技能，发展学生的协调性和准确性。其次，通过团队合作和规则遵守，培养学生健康的行为习惯和团队精神。最后，通过体育活动中的公平竞争和规则意识，塑造学生的体育品德，增强学生自尊自信、勇敢拼搏的体育精神。

三、学情分析

本节课针对高一新生，他们在初中阶段可能已经接触过排球运动，但传球技术可能掌握得不够熟练。从知识层面来看，学生对排球的基本规则和运动原理有一定的了解，但对传球技术的细节和技巧掌握不足。在能力方面，学生的身体协调性、反应速度和传球准确性有待提高。素质方面，学生的团队合作意识、规则意识和自信心需要进一步培养。

行为习惯上，高一新生可能存在以下特点：部分学生由于缺乏运动基础，对体育课的热情不高，参与度较低；部分学生可能存在运动技能学习上的畏难情绪，害怕出错；此外，学生在课堂纪律和团队合作方面可能存在一定问题，如注意力不集中、不遵守规则等。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教师在教学中需要关注学生的个体差异，因材施教，针对不同层次的学生制定相应的教学策略。其次，教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的自信心。再者，教师在组织课堂活动和团队合作练习时，要强调纪律和规则的重要性，培养学生的团队合作精神和体育道德。最后，教师应通过多样化的教学手段，如游戏、比赛等，提高学生的运动技能和身体素质，为排球运动打下坚实的基础。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版体育与健康必修第一册教材，以便学生跟随教材内容学习排球传球技术。

2.辅助材料：准备排球传球技术相关的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解传球动作要领。

3.实验器材：准备排球若干，确保器材的清洁和完好，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，提供必要的辅助设施，如标志物、垫子等，确保教学环境安全、有序。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道排球运动有哪些基本技术吗？”引发学生对排球运动的兴趣。

-展示排球比赛视频片段，激发学生的观赛热情。

-引出本节课的主题：“排球（传球）”，并简要介绍传球技术在排球运动中的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解排球传球的基本技术，包括传球姿势、手型、用力方法和传球路线。

-通过图片和视频展示正确的传球动作，让学生直观了解传球技术。

-学生跟随教师示范，进行传球动作的模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-设置不同难度的传球练习，如近距离传球、远距离传球、多人传球等，提高学生的传球技能。

-组织学生进行传球比赛，激发学生的竞争意识，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调传球技术在排球运动中的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高传球水平。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后与家人一起练习传球，并记录练习情况。

-鼓励学生在社交媒体上分享自己的练习成果，互相学习、交流。

-提醒学生在下一次课前准备好练习心得和问题，以便在课堂上进行讨论。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《排球规则解读》：通过阅读此书，学生可以深入了解排球运动的规则，特别是传球规则的变化和发展，以及这些变化对传球技术的影响。

-《排球运动技术与战术》：这本书详细介绍了排球运动的各种技术，包括传球、扣球、拦网等，以及相应的战术运用。学生可以通过阅读，了解传球技术在实战中的应用和优化。

-《排球训练手册》：该手册提供了专业的排球训练方法，包括传球技术的专项训练，以及如何通过科学训练提高传球技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试观看专业排球比赛的录像，分析高水平运动员的传球技术和战术运用，从而提高自己的传球意识和实战能力。

-鼓励学生参加学校或社区组织的排球俱乐部或培训班，通过实际比赛和训练，加深对传球技术的理解和掌握。

-学生可以设计自己的传球训练计划，包括不同难度和形式的传球练习，如原地传球、移动传球、对抗传球等，