《怎样选材》微课教案（附作业设计）.docxVIP

《择优录取，弃陈取新》微课教案

【教学目标】

学习什么是选材和在选材中易犯的错误为何；

了解并避免作文写作中忌讳的若干陈材；

积累直接和间接两种选材技巧方法并在实践中有所意识。

【教学重难点】

教学重点：了解并避免作文写作中忌讳的若干陈材。

教学难点：积累两种常见的选材技巧方法并在实践中有所意识。

【教学方法】

讲授法

【教学过程】

导入：

哲理小故事欣赏：《丑国王和聪明画师》

揭示道理：从三位画师的作画方法中领悟写作取材的道理。

二、明确概念与易错点。

1.明确概念：什么是选材？

选材，就是根据主旨的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。

选材就像蜜蜂采花蜜，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制的，才有甘甜可口的蜂蜜。对于一篇好作文来说，主题是心脏，结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！

2.学生作文选材的几大误区：

（1）脱离主题（2）不典型（3）不真实（4）过于老旧

三、摒弃陈材，弃旧取新

1.老师呕心沥血地批改作业

2.考试考差了，妈妈鼓励我

3.帮助受伤的小猫小狗小鸟

4.妈妈喜欢吃鱼头

5.对环卫工说：“您辛苦了”

6.学做饭菜：父母不在家，自己做了一大桌饭菜等着他们

7．贝多芬做了自己都不知道的事情

8.永远在受挫的时候看到了窗外风雨中的一株小草

9.妈妈黑发中的白发

10.捡起地上的废纸片

11.高烧40度，妈妈在暴风雨中背我去医院

12.给妈妈洗脚

四、积累方法，日后实践

直接取材：自己在日常生活中看到的人和事/听到的各种声音/感受到的喜怒哀乐

（2）间接取材：书上读到的故事/电影故事/自己的听闻

【课后作业设计】

你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。（课本第105页）