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基因指导蛋白质的合成(第1课时);基因;;回忆必修一核酸的知识,RNA做信使,有哪些相应的结构基础?;一、RNA作为信使的实验证据;资料3:实验并未检测到轻核糖体,并且在重核糖体上检测到放射性。;资料4:信使RNA是新合成的。;1.转录需要哪些条件?
2.转录具有哪些特点?
(①转录DNA的一条链还是两条链?②什么时候开始转录?
③转录以一个DNA为单位吗?如果不是,以谁为单位?④RNA链的延伸方向是?)
3.如何保证转录的准确性?
4.转录结束后,DNA要恢复双螺旋吗?是先转录再恢复还是边转录边恢复?;DNA是双链,mRNA会转录两条链还是一条链上的信息呢?;从图中可以看出RNA聚合酶的作用有:;转录以基因为单位,不同基因模板链不同;二、遗传信息的转录;2.请结合物质、能量、信息三个角度给转录下定义。;3.遗传信息的转录知识点梳理:;蛋白质;(1)图中遗传信息的转录方向为(用“→”或“←”表示)。
(2)a为启动上述过程必需的有机物,其名称是。
(3)b和c的名称分别是、。
(4)此过程中的碱基配对方式为。;已知OB基因的序列如下图所示,请利用物理材料构建该基因的转录过程及产物。;;课堂小结;课后思考
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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