2024春八年级语文下册第3课南乡子登京口北固亭有怀随堂练习长春版.docVIP

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《南乡子·登京口北固亭有怀》

同步练习

基础学问达标

基础学问达标

依据课文内容填空：

1.________________？悠悠。________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

2.天下英雄谁敌手？________________。________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）2·1·c·n·j·y

3.???????????????，坐断东南战未休《南乡子?登京口北固亭有怀》

4.千古兴亡多少事？________________。________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

5.《南乡子·登京口北固亭有怀》看江水东流，发思古幽情的句子是：????????????????????????????。

二、阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，依据理解回答问题。

6.对上面两首词的赏析正确的一项是(?????)

A.《南乡子·登京口北固亭有怀》词风豪放，于三问三答、回环往复中委婉含蓄地抒发了词人忧国忧时的爱国情怀。

B.《南乡子·登京口北固亭有怀》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是即兴抒怀，借古讽今，通过对三国时的英雄孙权的赞美，讽刺南宋朝廷无能而屈辱求和。抒发了作者仰慕英雄，主见收复中原的情怀。

C.《南乡子·登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“风流总被，雨打风吹去”在内容和情调上是相应的。

D.《南乡子·登京口北固亭有怀》和永遇乐·京口北固亭怀古》同是怀古伤今的千古绝唱，但写法各异。前者风格明快，后者沉郁顿挫，由此可见辛词的丰富多彩。

7.“何处望神州”中的“神州”指什么地方？

课后实力提升

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8.作者赞颂孙权的用意是什么？

9.从炼字角度赏析“何处望神州？满眼风光北固楼”。

10．这宋词表达诗人渴望_______________________的愿望。

参考答案

基础学问达标

1.千古兴亡多少事?不尽长江滚滚流

2.曹刘?生子当如孙仲谋?

3.年少万兜鍪

4.悠悠?不尽长江滚滚流

5.千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。

6.B（《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者借古讽今，通过对古代英雄人物孙权的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢反抗、昏庸无能，?含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望。?

7.“中原地区”或“中原”或“中原大地”或“中国”。

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8.①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷生、不求收复失地的倒戈路途的愤懑之情(若只答“借古讽今“不得分)；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国(或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望)。

9.句中的“望”和“满”两字用得及其传神，“望”是动词，因词人身在高处，且所关注的是中原广袤的失地，所以只有用“望”字才能精确地表现他的阔大胸襟和豪迈气概；“满”是形容词，意为“全部充溢；到达容量的极点”，它既交代了“望”的结果，有与作者心之所往形成显明的反差，揭开了词人胸中的郁积，使其不禁兴起了对“千古兴亡”的感慨。

10.复原中原、收复失地。