2025年小学教师资格考试《教育知识与能力》模拟测试卷及答案.docx

2025年小学教师资格考试《教育知识与能力》模拟测试卷及答案

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

教育活动的出发点和归宿是（）

A.教育内容B.教育目的C.学生D.教师

首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.杜威

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，这体现了儿童身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）

A.学科中心课程论B.社会中心课程论

C.儿童中心课程论D.要素主义课程论

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在（）

A.认识的间接性B.认识的交往性

C.认识的教育性D.有领导的认识

学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）

A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法

学校德育的基本途径是（）

A.班主任工作B.团队活动

C.学科教学D.课外校外活动

小学心理健康教育的对象是（）

A.全体学生B.有心理问题的学生

C.差生D.问题学生

班主任有效工作的前提是（）

A.选好班级干部B.组建培育班集体

C.了解研究学生D.做好思想品德教育

班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律

学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）

A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习

为了记住电话号码，人们常常将它编成口诀。这种方法属于（）

A.复述策略B.精细加工策略

C.组织策略D.元认知策略

学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）

A.认知内驱力B.附属内驱力

C.自我提高内驱力D.交往内驱力

小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于（）

A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）

A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.甄别评价

编写小学教科书的直接依据是（）

A.课程标准B.课程目标C.课程方案D.课程计划

我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）

A.启发性原则B.巩固性原则

C.循序渐进原则D.因材施教原则

教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）

A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价

小学开设的综合实践活动课程属于（）

①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程

A.①③B.①④C.②③D.②④

王老师在教学中总是尝试新的教学方法。在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增。下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（）

A.“吾生也有涯，而知也无涯”

B.“学而不已，阖棺乃止”

C.“古人于为学，终身与之惧”

D.“朝闻道，夕死可矣”

数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）

A.启发性原则B.直观性原则

C.循序渐进原则D.因材施教原则

学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）

A.掌握学习B.合作学习C.探究学习D.发现学习

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题20分，共60分）

材料一

下面是一位教师的教学