人工世界的作用（教学设计）-科学二年级下册湘科版.docx

教案

课题

人工世界的作用

备课人

授课日期

教学目标

（1）能够了解人工世界的产品在衣、行、用等方面给人类生活带来的变化，体会到这些产品带来的便利、快捷和舒适，并且可以举例说明不同人工世界产品（如扇子、电扇、空调等）的优缺点。

（2）能够经历从需求、设计、制作、评估到改进的完整过程，制作一个纳凉工具（如扇子），并清晰地描述制作过程，通过与同学交流评估，发现作品的优缺点并改进。

（3）对人工世界的科技产品产生兴趣，形成积极探索人工世界产品发展及其影响的意识，养成乐于动手操作和不断改进的习惯。

教学

重点

与

难点

（1）从学生角度，制作扇子过程中的创意设计和动手操作能力是重点，难点在于根据作品评价准确找出缺点并制定有效改进方案。

（2）从知识本身角度，理解不同时代纳凉用具的特点以及人工世界发展带来的便利是重点，难点在于对比不同纳凉用具时全面准确地分析其优缺点。

媒体教具

（1）分组材料：制作简易风扇的材料：塑料瓶、小型电动机、电池盒、开关、电线、螺旋桨叶片。制作工具：剪刀、螺丝刀、胶带。

（2）多媒体设备：展示从古至今交通方式变化的视频片段。

（3）实物展示：收集不同年代的通讯工具，如老式、传呼机、智能等。

教法学法

实验法、示范法、讨论法、评估与改进法、认知拓展法

教学过程

二次备课调整

一、教学导入

（1）课件展示教材P38上方主题图。教