- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
北师大版高中英语选择性必修四Unit10课文翻译
Lesson1HowCloselyConnectedAreWe?
第一课我们之间的联系有多紧密?
Researchshowstheaveragepersononlyhasregularmunicationwithbetweensevenandfifteenpeople,andthatmostofourmunicationisinfactwithfivetotenpeoplewhoareclosesttous.However,perhapsweareclosertotherestoftheworldthanwethink.“SixDegreesofSeparation”referstothetheorythatanypersononEarthcanbeconnectedtoanyotherpersonthroughachainofnomorethanfiveotherpeople.
研究表明,普通人只与7至15个人经常保持联系,而且其中大部分的交流实际上只发生在5到10个亲近的人身上。不过,也许我们与世界上其他人的联系比想象中的更紧密。“六度分隔”理论说的是地球上任何人都可通过不超过另外五个人与一个陌生人联系起来。
Theconceptwasfirsttalkedaboutaslongagoasinthe1920s.TheHungarianauthorFrigyesKarinthypublishedabookcalledEverythingIsDifferentin1929,inwhichheintroducedtheideaoffriendshipnetworksandhisideasinfluencedmanyofourearlyimpressionsofsocialnetworks.
这个概念早在20世纪20年代就被提出。匈牙利作家弗里吉斯·考林蒂在1929年出版了《一切皆不同》一书,书中介绍了朋友关系网的概念,许多早期关于社交网络的构想都受到他思想的影响。
Inthe1950s,anattemptwasmadebytwoscientiststoprovethetheorymathematically;butaftertwentyyears,theystillhadnothadanysuccess.In1967,anAmericansociologistcalledStanleyMilgramtriedusinganewmethodtotestthetheory,whichhecalledthe“smallworldproblem”.HechosearandomsampleofpeopleinthemiddleofAmericaandaskedthemtosendpackagestoastrangerinthestateofMassachusetts.Thepeoplesendingthepackagesonlyknewthename,jobandgenerallocationofthestranger.Milgramtoldthemtosendthepackagetoapersontheyknewpersonallywhotheythoughtmightknowthetargetstranger.Oncetheparcelhadbeenreceivedbythisperson,he/shewouldsendtheparcelontoacontactoftheirsuntiltheparcelcouldbepersonallydeliveredtothecorrectperson.Amazingly,itonlytookbetweenfiveandsevenpeopletogettheparcelsdelivered,andoncereleased,theresultswerepublishedinthebimonthlymagazinePsychologyToday.
您可能关注的文档
- 34变化中的审美社会审美标准与艺术创作的关系教学设计-高中美术美术鉴赏.docx
- 高一下学期美术人教版(2019)选择性必修2中国书画教学进度计划.docx
- 高考地理核心知识点量化清单高三地理复习.pdf
- 21原子-原子结构模型的演变教学设计-(2024)九年级化学上册.docx
- 《庄子》二则形象分析寓言主题概括分析(原卷版).docx
- 2019-2020学年福建省厦门市思明区民立小学人教版四年级上册期中考试数学试卷(原卷版).docx
- Unit1单词轻松背-人教版英语七年级下册.docx
- Module1Unit2导学案八年级英语下册.docx
- 12区域整体性和关联性教学设计-高中地理人教版选择性必修2.docx
- 431呼吸道对空气的处理教案-人教版生物七年级下册.docx
文档评论(0)