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成外附小一年级致家长的信（2）
家长，您好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
我们主张零基础入学，所以，不管孩子学前是否学过什么，老师不会作为评价孩子的标准，请家长不用担心，小学学习重要的是习惯和热情，希望我们从现在开始，相互合作，把最重要的习惯和学习兴趣带给我们的孩子！
本周是我们和孩子们相处的第二周，面对这群孩子，我不由感叹：“站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后的他们却将发生多少不同！“不同”的原因有很多。最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。
令我欣喜的是，我们的很多孩子都自豪地告诉我，他（她）的爸爸妈妈一直带着他（她）坚持亲子阅读。看着这些孩子神采飞扬地述说爸爸妈妈带着他们读书的场景，感觉是看到了世界上最美的一道风景。
学习这个过程是艰辛的，作为他们的老师，我们会竭尽全力引领，帮助孩子们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。
那么，就以此为新的起点，我愿和家长们一起携起手来，把阅读这—件美好的事带进每一个孩于的生命里，在孩子们成长的道路上，我们也和孩子共同经历再一次成长！
家长们，从现在开始——请和孩子一起，安静地看书。如果您无法在书桌前坐半个小时，又拿什么去要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢！今后，涉及到孩子阅读、家长阅读等等的问题，我们会根据具体情况向您提出建议。如果您愿意，如果您真的很爱您的孩子，请与我们，与我们的孩子一路同行。谢谢您细读此信！
本周提示：
一、我们的语文教学写字放得非常慢，两周了，我们更多的专注训练的还是孩子的常规习惯，比如：写字“三个一”、握笔姿势等，有了好的习惯，孩子们才能坐得端，写得好。
二、建议部分家长掂量一下孩子的书包是否适合孩子，要不是太大，要不就是太重，给孩子增添了很大的学习负担。
三、要求孩子每天半小时课外阅读，以提高孩子识字量，巩固拼音，养成阅读习惯。（推荐书单：见老师在家长群中推送的电子书单）
四、每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本。【家长推荐阅读：《朗读手册》，吉姆．崔利斯著：《让孩子踏上阅读快车道》上下册，江西人民出版社出版，韩兴娥著。】
本周家庭作业：
了解中秋节
本诵一首与月亮有关的古诗
继续学习扫地、学习整理自己的物品
和孩子一起包书皮
练习跳短绳
坚持每日亲子阅读半小时（可拍照发给老师哦！）
一年级语文组
2019年9月12日
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