义务教育版（2024）四年级全一册信息科技 第1课 数据宝藏在身边 课件.pptxVIP

大家的寒假过得怎么样？寒假发生了哪些事情让你记忆犹新？有什么热点新闻大事件吗？

数据宝藏在身边奇妙的数据世界

单元主题数据宝藏在身边获取数据的方法寻找可靠的数据源记录数据讲决窍

01学习目标感受身边无处不在的数据一、二、探寻与“我”相关的数据三、了解数据的多样性,了解数据存在多种表示形式，知道编码也能表示数据

什么是数据？数据是对事物的描述或记录，可以是数字、文字、图片、声音等形式。数据帮助我们了解世界、解决问题和做出决策。趣味导入

数字数据：温度计的读数（如37℃）。你的身高（如1.35米）。班级同学的人数（如50人）。XX省海口市XXXX七号你能举出生活中还有哪些数据呢？

无处不在的数据2月17日，开学啦。天气：最高气温28℃，最低气温18℃。在CCTV-1看节目。提示：CCTV-1是中央广播电视总台管辖的电视频道。

数据的表现形式数据示例表类型数字汉字字母符号图片示例8.8612星期五CCTV

我的记账表无处不在的数据

【数据的作用】数据就像“小帮手”，能帮助我们：记录信息：比如用表格记录每次考试的分数。比较事物：比较不同季节的温度高低。做出决策：根据天气数据决定是否带雨伞。

数据是“问题的答案”：比如“今天多少度？”→答案（数据）是“28℃”。数据是“观察的结果”：比如数一数教室里有几扇窗户→结果是“6扇”。

介绍自己用数据向他人介绍自己建议可采用数字、汉字、字母、符号或图片等方式，从年龄、身高、体重、五官特征，以及饮食习惯、兴趣爱好、作息时间等方面介绍自己要求用自己身上的数据制作“自画像”，看看能不能清楚地向别人介绍自己。注意：选择自己的主要特征进行数据展示，让别人更加快速地认识你。建议用多种类型的数据用数据介绍自己

可用数字、汉字、字母、符号或图片等方式，从年龄、身高、体重、五官特征，以及饮食习惯、兴趣爱好、作息时间等方面介绍自己

我的家乡我最擅长....喜欢的颜色我的发型、身高、民族、体重、五官......我喜欢吃....我最好的朋友是....我的性格.....我在班里有什么突出特征.......我的自画像....猜猜我是谁

123示例1：黄河长约5464km，是我国第二长河示例2：长江全长约6300余公里，是我国的第一大河，也是世界第三长河，流域面积达180万平方公里示例3：港珠澳大桥，连接了香港、广东珠海和澳门，全长55千米，是我国的跨海大桥之一。拓展与提升示例：

学习小结PARTFIVE

学习小结通过本节课的学习，让我们认识了生活中的数据，我们发现了生活中无处不在都有着数据的影子，我们知道如何用数据介绍自己，并且可以灵活的用数据向他人介绍我们国家的风景名胜、山川河流。

拓展：大数据当数据进行不断累积时，就会呈现出超级多的信息，大数据就是超级多的信息，这些信息多到用普通的工具（比如笔记本或计算器）很难处理。它就像一座巨大的图书馆，里面有数不清的书，我们需要用特殊的工具（比如电脑和程序）来快速找到我们需要的内容。