《1.8 制作我的小乐器》说课稿-2023-2024学年四年级上册科学教科版.docx

《1.8制作我的小乐器》说课稿-2023-2024学年四年级上册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《制作我的小乐器》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年上册

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的创新意识，激发对科学探究的兴趣。

2.提升学生的动手实践能力，学会利用身边材料制作简单乐器。

3.增强学生的合作精神，通过小组合作完成作品制作。

4.培养学生的审美能力，感受音乐与科学的结合之美。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握制作小乐器的原理，即声音的产生和传播。

-理解不同材质和形状对声音的影响，如振动频率和音调的关系。

-学会使用简单的工具和材料，如剪刀、胶水、纸盒等，进行乐器的制作。

2.教学难点：

-难点一：如何选择合适的材料和设计乐器形状，以产生悦耳的声音。

-学生可能难以判断不同材质和形状对声音的影响，需要教师引导他们进行实验和比较。

-难点二：如何确保乐器在制作过程中结构稳定，不易损坏。

-学生在制作过程中可能会遇到材料选择不当或结构设计不合理导致乐器易碎的问题，需要教师指导他们注意细节。

-难点三：如何协调小组合作，确保每个成员都能参与并贡献自己的力量。

-学生在小组合作中可能存在沟通不畅或分工不均的问题，需要教师引导他们学会有效沟通和协作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《科学教科版》四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与制作小乐器相关的图片和视频，展示不同材质和形状的乐器实例。

3.实验器材：准备剪刀、胶水、纸盒、木棍、橡皮筋等材料，确保数量充足且安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造轻松的探究氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小乐器的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢听音乐吗？你们知道乐器是如何发声的吗？”

展示一些关于不同类型乐器的图片或视频片段，让学生初步感受乐器的魅力或特点。

简短介绍小乐器的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小乐器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小乐器的定义、组成部分和发声原理。

过程：

讲解小乐器的定义，包括其主要发声原理。

详细介绍小乐器的组成部分，如共鸣体、振动源等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.小乐器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小乐器的特性和制作方法。

过程：

选择几个典型的自制小乐器案例进行分析，如用纸盒制作打击乐器，用塑料管制作吹奏乐器等。

详细介绍每个案例的制作步骤、材料和技巧，让学生全面了解小乐器的多样性。

引导学生思考这些案例对音乐学习和生活的影响，以及如何根据个人喜好制作小乐器。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个简单的小乐器制作项目。

小组内讨论制作方案，包括材料选择、工具使用和分工合作。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小乐器的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括制作过程、遇到的挑战和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小乐器在音乐学习中的价值和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小乐器的定义、组成部分、案例分析等。

强调小乐器在音乐学习和生活中的重要性，鼓励学生继续探索和创造。

布置课后作业：让学生尝试制作一个简单的小乐器，并记录制作过程和体验。

7.实践环节（15分钟）

目标：让学生亲手制作小乐器，提升动手实践能力。

过程：

学生按照之前讨论的方案，在教师指导下开始制作小乐器。

教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

完成后，学生进行试奏，分享自己的作品和感受。

8.总结与反思（5分钟）

目标：让学生反思学习过程，总结经验教训。

过程：

学生分享自己在制作过程中的心得体会，包括成功经验和遇到的问题。

教师引导学生进行反思，总结本节课的学习目标和收获。

布置思考题：让学生思考如何将小乐器的制作经验应用到其他科学探究活动中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-音频资源：收集不同乐器的音色样本，如钢琴、吉他、鼓等，让学生对比不同乐器的音色特点。

-图像资源：提供各种乐器的历史图片和制作工艺图，展示乐器的发展历程和制作细节。

-视频资源：收集有关乐器制作的教程视频，让学生了解不同乐器的制作步骤和技巧。

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