第三单元第13课《网络安全防范》-说课稿　2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册.docxVIP

第三单元第13课《网络安全防范》-说课稿2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

第三单元第13课《网络安全防范》-说课稿2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

本课内容紧密结合网络安全这一时代主题，旨在提高学生对网络安全的认识，增强网络安全防范意识。通过学习，学生能够了解网络安全的基本知识，掌握网络安全防范的方法，提高自我保护能力。本课内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于培养学生的信息技术素养。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，使学生认识到网络安全的重要性，提高对网络信息的辨别能力。发展计算思维，通过分析网络安全问题，培养学生逻辑推理和问题解决能力。提升数字化学习与创新素养，让学生学会运用信息技术工具进行网络安全防护，培养创新意识和实践能力。增强信息安全意识，引导学生自觉遵守网络安全法律法规，形成良好的网络行为习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已经具备一定的信息技术基础，了解网络的基本概念和常见应用，对互联网的基本操作有一定了解。然而，对于网络安全的具体知识，如病毒防范、个人信息保护等，学生的掌握程度参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，喜欢探索新的科技产品。学生能力方面，部分学生具备较强的动手实践能力，能够快速掌握新工具；部分学生则更偏向于理论学习，需要教师引导他们将理论知识与实际操作相结合。学习风格上，学生个体差异明显，有的学生偏好自主学习，有的则更依赖教师的指导和同伴合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对网络安全知识的理解可能存在误区，容易将网络安全问题简单化或复杂化。此外，面对网络信息泛滥的情况，学生可能难以辨别信息的真伪，导致信息素养不足。在实践操作中，学生可能对安全软件的使用感到困惑，需要教师提供详细的指导和帮助。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、网络安全防护软件、投影仪、白板。

-课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布学习资料和在线测试。

-信息化资源：网络安全相关的视频资料、案例库、在线安全测试平台。

-教学手段：PPT演示文稿、互动式教学软件、小组讨论、角色扮演活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习网络安全的基本概念和常见威胁。

设计预习问题：围绕网络安全防范，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何识别网络钓鱼邮件？”、“个人信息的保护措施有哪些？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过在线测试或预习笔记的提交情况来评估。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络安全的基本概念和常见威胁。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如记录如何识别可疑链接的技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解网络安全防范的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际案例，如网络安全事件报道或数据泄露新闻，引出网络安全防范课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解网络安全防范的技巧，如密码设置、软件更新、防病毒软件的使用等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在预习中遇到的问题和解决方案，或进行网络安全小测试。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何设置一个安全的密码？”。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作学习，共同解决网络安全问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络安全防范的技巧。

实践活动法：设计网络安全小测试，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解网络安全防范的知识点，掌握实际操作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置实际操作作业，如设置一个符合安全标准的密码，或安装并使用防病毒软件。

提供拓展资源：提供网络安全相关的书籍、网站、视频等资源，如网络安全教育网站、在线安全测试平台。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习