Unit 3 Family Matters Developing Ideas Just a Brother 说课稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit3FamilyMattersDevelopingIdeasJustaBrother说课稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“Unit3FamilyMattersDevelopingIdeasJustaBrother”为主题，旨在通过学习家庭关系和兄弟情谊，引导学生运用英语进行真实情境下的交流。通过听说读写等多种活动，提高学生的语言运用能力，培养学生的家庭观念和亲情意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过角色扮演、小组讨论等活动，学生能够运用英语描述家庭关系，理解不同文化背景下家庭的多样性，提升跨文化交际意识。同时，通过分析兄弟关系中的情感与责任，培养学生的情感态度和价值观念，促进其全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①能够准确使用英语描述家庭成员之间的关系和角色；

②理解并运用课文中的关键短语和句型，如“takecareof”，“lookafter”，“becloseto”等；

③通过阅读课文，了解不同文化背景下家庭的相似性和差异性。

2.教学难点，

①正确理解和表达兄弟之间的情感和互动，包括亲情、支持与关心；

②在真实语境中灵活运用所学词汇和句型，进行连贯的口头表达；

③分析并比较不同文化中家庭关系的不同表现，培养学生的跨文化理解能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（家庭图片、家庭成员模型）、录音设备。

-课程平台：外研版英语教材配套电子资源库。

-信息化资源：在线英语学习平台、英语教学APP、相关英语学习网站。

-教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习、多媒体辅助教学。

教学过程设计

教学过程设计如下：

一、导入环节（5分钟）

1.播放家庭温馨照片或视频，引导学生回忆自己的家庭，激发学生对家庭的情感共鸣。

2.提问：“Whatsyourfamilylike?”引导学生用英语描述自己的家庭。

3.学生分享后，教师总结并引入本节课的主题：FamilyMatters。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示课文中的家庭关系图，讲解家庭成员的称呼和关系。

2.逐句讲解课文，并板书重点词汇和短语，如“takecareof”，“lookafter”，“becloseto”等。

3.邀请学生朗读课文，注意语音、语调的正确性。

4.分析课文中的兄弟关系，引导学生思考家庭中的亲情与责任。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习一：词汇填空

-教师展示含有家庭关系词汇的句子，学生根据句意填写合适的词汇。

-用时：5分钟

2.练习二：句子翻译

-教师展示含有家庭关系的句子，学生将其翻译成英语。

-用时：5分钟

3.练习三：角色扮演

-学生分组，每组选择一个家庭场景进行角色扮演。

-用时：5分钟

四、课堂提问（10分钟）

1.教师提问：“Whatstheimportanceoffamily?”引导学生思考家庭的重要性。

2.学生回答后，教师总结并强调家庭关系中的亲情与责任。

3.教师提问：“Howdoyouexpressloveandcareinyourfamily?”引导学生思考如何表达对家人的关爱。

4.学生分享自己的经验，教师给予肯定和鼓励。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生分享自己家庭的故事，并引导其他同学进行评论和提问。

2.学生在分享过程中，教师注意观察学生的口语表达和情感表达，给予及时反馈和指导。

3.教师组织学生进行小组讨论，探讨家庭关系中的亲情与责任。

4.小组讨论结束后，每个小组选派代表进行总结发言。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“Howcanwebuildaharmoniousfamilyrelationship?”

2.学生分享自己的观点，教师给予评价和指导。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行总结，强调家庭关系的重要性。

2.布置作业：学生写一篇关于自己家庭的英语短文，描述家庭成员之间的关系和互动。

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《FamilyLifeAroundtheWorld》：这本书介绍了不同国家和地区家庭的日常生活和文化差异，可以帮助学生了解不同文化背景下的家庭关系。

-《MyFamilyandMe》：这是一本