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幼儿综合素质-《综合素质（幼儿）》标准预测试卷8

单选题（共29题，共29分）

(1.)唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是()。

A.后梁、后晋、后汉、后周、后唐

B.后周、后晋、（江南博哥）后唐、后汉、后梁

C.后梁、后唐、后晋、后汉、后周

D.后唐、后梁、后周、后汉、后晋

正确答案：C

参考解析：五代依次序是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。五代的主要位置在中原，君主大多为外族。除后唐定都于洛阳外，其余四代都定都于开封(汴京)。因此C项正确。

(2.)提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。

A.司马迁

B.司马相如

C.班固

D.司马光

正确答案：A

参考解析：提出“究天人之际,通古今之变”治史思想的史学家是司马迁。

(3.)发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）。

A.是对已知的矛盾进行揭示

B.是富有怀疑和批评态度的思维模式

C.是李四光所用过的思维方式

D.是一种传统的习惯思维方式

正确答案：B

参考解析：求异思维，要求“对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”。

(4.)根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（）。

A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国

B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育

C.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

D.构建体系完备的终身教育

正确答案：A

参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国。@jin

(5.)按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由（）来处罚。

A.学校

B.教育主管部门

C.家长

D.公安机关

正确答案：D

参考解析：《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”故选D。

(6.)遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是（）。

A.有不同的“父母”的原因

B.基因的重组或突变

C.不同的生物之间的融合

D.现在还没有确切的答案

正确答案：B

参考解析：基因的重组与突变导致变异和物种演化。

(7.)“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性()

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

正确答案：A

参考解析：“学高为师”“良师必须是学者”强调的是本体性知识，也就是精深的学科专业知识对教师专业发展的重要性。

(8.)以下叙述中，错误的是()。

A.应试教育片面强调教育的选拔功能

B.考试与素质的关系是对立的

C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

正确答案：B

参考解析：应试教育与素质教育有很大不同，应试教育片面强调教育的选拔功能，只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背；而素质教育则把面向全体学生放在首位，强化普及意识。考试和素质并不是对立的，通过制定合适的教学计划，能够将考试和素质更好地整合起来。

(9.)新义务教育法修订的时间是()。

A.1986年

B.1982年

C.2006年

D.1990年

正确答案：C

参考解析：义务教育法是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国这方面的立法主要是1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》，2006年6月29日，全国人大常委会审议通过了新义务教育法，于2006年9月1日实施。

(10.)现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有()。

A.未来性

B.复杂性

C.创造性

D.长期性

正确答案：D

参考解析：教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。

(11.)在封建社会里，儿歌往往被人用作改朝换代的舆论工具，因此()也就成了中国古代儿歌的一个重要特点。

A.游戏娱乐

B.思想意识

C.迷信色彩

D.政