- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
“中期检查”背景下“双高”建设院校的群像特征与推进路向
邓会敏?白玲
关键词“双高计划”;高职教育;群像特征;高质量发展;河南省
中图分类号G718.5文献标识码A文章编号1008-3219(2023)18-0037-07
邓会敏(1996-),女,江西科技师范大学教育学部硕士研究生,研究方向:职业技术教育原理(南昌,330000);白玲(1988-),女,江西科技师范大学教育学部(职业教育研究院)副教授,教育学博士,研究方向:职业教育原理,职业教育国际化
教育部人文社会科学规划研究项目“数字技术赋能本科层次职业教育学习范式构建与应用研究”(21YJC880001);江西省高校人文社会科学研究项目“技术赋能职业教育情境学习范式:理据分析与实践探索”(JY21233),主持人:白玲
一、河南省“双高”建设院校的占位与站位
(一)河南省“双高”建设院校在省内的占位
(二)河南省“双高”建设院校在全国的站位
二、“双高”建设院校群像特征
(一)“智谋”:智慧的顶层谋划
顶层设计影响学校的办学定位、办学规模等,统领学校发展。通过分析发现,河南省6所“双高”建设院校无一例外地讲究“智谋”,即在学校建设方面首先着力于智慧的顶层谋划,全力提升职业教育办学水平,推进高等职业教育高质量发展,努力为国家培养高素质人才、大国工匠和能工巧匠。
第一,办学定位精准。办学定位是指对学校的办学指导思想、办学理念、办学规模、办学层次、办学类型做出方向性选择,对学校的发展具有统领、引导作用[3]。河南省“双高”建设院校坚持职业教育办学定位和方向,明确自身发展目标定位,立足社会需求,面向未来发展。例如,黄河水利职业技术学院是国内水利行业的第一所高水平高职学校建设单位,秉承“依托水利、服务河南,根植中原、走向世界”的办学定位,在入选高水平高职学校建设单位后,进一步确立学校“双高计划”建设目标,彰显学校的发展优势。
(二)“质取”:卓越的质量取胜
河南省6所“双高”建设院校坚持以卓越质量为本,与“双高计划”坚持“质量为先”的遴选条件不谋而合,助力其在“双高计划”遴选中胜出。
在学生培养上,严把毕业生质量关,促进高水平就业,为地方经济社会发展提供支持,为社会培养了大量高水平技能型人才。就业率是衡量学生培养质量的标准之一。河南省“双高”建设院校毕业生平均就业率为87.92%,毕业生本省平均就业比例为63.91%,见表3。“双高”建设院校源源不断地为本省输送了大量优秀人才,而且到500强企业就业人数多。例如,河南职业技术学院毕业生本省就业比例达82.10%,郑州铁路职业技术学院到500强企业就业人数占毕业生数量的34.90%。
(三)“制推”:强劲的制度推进
在国家职业教育经费及“双高计划”等政策出台后,河南省及“双高”建设院校立即跟进制订个性化方案。在强劲的制度推进下,政策和经费的落实为学校各项工作的运行保驾护航,是助推其入选“双高”建设院校的关键一步。
(四)“治胜”:优良的治理水平
顶层设计的落地需要政府的支持和引导,也离不开学校的贯彻执行及落实。因此,治理水平对推动院校高质量发展意义重大。通过分析发现,河南省6所“双高”建设院校都讲求“治胜”,即在院校治理过程中,优化治理体系,提升治理能力,实施多举措助力学校综合改革工作,将顶层设计落到实地。
一方面,调整机构设置,优化治理体系。河南省“双高”建设院校坚持党对学校的全面领导和党委领导下的校长负责制,建立健全各项基本制度,印发校内治理方案,设立重组管理部门,不断优化治理体系。“双高”建设院校在其原有治理水平的基础上,围绕“双高计划”建设要求,对学校内部治理结构进行优化。如许昌职业技术学院不断完善制度体系,修订校内管理细则,推进治理体系与治理能力的现代化。
另一方面,提高治理能力,实现智能治理。领导班子的建设影响着院校治理水平。为此,“双高”建设院校进一步推动学校内部资源整合,对领导干部进行培训,提高其治理能力,为学校发展增加动力。如河南工业职业技术学院增设“双高”建设办公室,组织全体校领导及中层干部参加领导干部履职能力提升专题研修班培训。另外,6所“双高”建设院校都建成了智慧校园,开设了信息公开平台,利用大数据、人工智能等手段,加大信息公开力度,实现了智能化治理,全面提升了治理效能。
三、“双高”建设院校面临的挑战
(一)国家战略与地方建设的社会新要求
首先,必须满足国家发展的新需求。当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,职业教育须主动求变,发挥其社会服务功能,并承担起提高人才培养质量的重要任务,以高质量发展适应经济转型需求。随着产业升级和新一轮科技革命的兴起,我国经济社会对高素质职业技能型人才培养的要求将明显提高,新兴产业结构对人才培养新需求的变化也会日新月异,“双高”建设院校如何快速适
您可能关注的文档
- 增强适应性视角下的高等职业教育质量评估指标构建.docx
- 统筹“三教”:职教高考的能为与可为.docx
- 职教高考制度的价值属性、功能定位及实践样态.docx
- 后疫情下德国“双元制”职业教育与培训:困境与出路.docx
- 农村现代化视角下乡村工匠培育的可为、难为与应为.docx
- 高职院校教师教学创新团队的构成、冲突与增值路径.docx
- 职业教育教师教学创新团队的角色塑造、专业素养与发展路径.docx
- 职教高考制度建设的关键领域:功能完善、省域统筹与生源引导.docx
- 中国式职业教育现代化的概念阐释、演进逻辑与行动路径.docx
- 中国式现代化视域下高等职业教育国际化:价值逻辑、现实表征及推.docx
最近下载
- GB 50373-2019 通信管道与通道工程设计标准.docx
- 钱钟书《吃饭》课件.pptx VIP
- 肝功能异常解析课件.ppt VIP
- 赞美女员工的文章.doc VIP
- 哈弗-哈弗H6-产品使用说明书-哈弗H6 1.5T自动两驱精英型-CC6460RM07-哈弗H6(升级版)-使用说明书-中文-01-16.01-01M.pdf
- 财务管理专业研究生复试面试个人简历模板单页Word.docx
- 国际潘通色卡电子版(PMS+COLOUR+CHART)最新版-免费下载.pdf
- 省英语优质课Melting-ice教学课件.pptx
- 计算机毕业设计论文 基于OpenCV的疲劳驾驶预警系统.docx
- 二次根式测试题附.pdf VIP
文档评论(0)