苏少版（2024）小学美术一年级下册《穿出好心情》教学设计及反思.docx

苏少版（2024）小学美术一年级下册《穿出好心情》教学设计及反思

一、教材内容

《穿出好心情》是新教材苏少版（2024）小学美术一年级下册第六单元《我的新衣服》中的重要一课。本单元旨在引导学生关注服装这一生活元素，从美术的角度去认识、欣赏和创造服装。而《穿出好心情》这节课，着重让学生理解服装不仅具有实用功能，还能通过款式、颜色和图案等元素表达穿着者的心情和个性。

教材开篇展示了丰富多样的服装图片，涵盖不同风格、不同场合穿着的服装，如色彩鲜艳的儿童派对装、简约舒适的居家休闲服、端庄正式的校服等。通过这些图片，让学生直观感受服装的多样性，初步思考服装与心情的潜在联系。

接着，教材详细讲解了服装的基本元素，包括款式（如上衣的长短、裤子的肥瘦、裙子的样式等）、颜色（如红色代表热情、蓝色代表宁静、黄色代表活力等）以及图案（如动物图案、花卉图案、几何图案等）。并通过具体案例分析，阐述这些元素如何影响人们对服装的感受，进而影响穿着者的心情。例如，宽松的运动装让人感觉轻松自在，适合运动时穿着，能带来愉悦的心情；而精致的礼服，其华丽的款式和高雅的颜色，在正式场合穿着能让人充满自信。

在实践部分，教材安排了多个循序渐进的活动。首先是让学生观察自己和身边人的日常穿着，讨论服装所传达的心情；然后引导学生尝试用简单的线条和色彩，绘制出能表达不同心情的服装草图；最后鼓励学生利用废旧材料，如彩色卡纸、布料碎片等，制作一件简单的“心情服装”作品。

二、教学目标

知识与技能目标：学生能够了解服装的基本元素，包括款式、颜色和图案；理解服装元素与心情表达之间的关系；学会运用简单的线条和色彩，绘制出表达特定心情的服装草图；能够利用废旧材料，制作一件体现自己心情的简易服装作品。

过程与方法目标：通过观察、讨论、实践、创作等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手实践能力；引导学生在小组合作中交流与分享，提高学生的团队协作能力和语言表达能力。

情感态度与价值观目标：激发学生对服装设计的兴趣，培养学生对生活的热爱和对美的感知；让学生在创作过程中体验成功的喜悦，增强自信心，培养学生勇于创新、敢于尝试的精神。

三、教学重难点

教学重点：认识服装的基本元素，理解服装元素与心情的关联；掌握用线条和色彩绘制服装草图的基本方法；学会利用废旧材料制作简单服装作品。

教学难点：在设计和制作服装过程中，准确地通过服装元素表达出特定的心情；发挥想象力和创造力，使作品具有独特的个性和艺术感染力。

四、教学策略

直观演示法：通过展示大量的服装图片、实物以及教师现场示范，让学生直观地感受服装的多样性和魅力，以及服装元素与心情的关系，激发学生的学习兴趣和创作欲望。

启发式教学法：在教学过程中，通过提问、引导、启发等方式，激发学生的思维，鼓励学生大胆想象，积极发言，培养学生的创新思维能力。

实践操作法：让学生亲自参与服装草图绘制和服装制作的实践活动，在实践中掌握技能，提高动手能力和创造力。

小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作创作，培养学生的团队协作能力和交流表达能力，让学生在相互学习中共同进步。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

教师活动：教师提前准备一个神秘的大箱子，里面放置几件不同风格的服装，如一件红色的运动上衣、一条蓝色的牛仔裤、一条粉色的公主裙等。上课伊始，教师邀请几位同学上台，闭上眼睛从箱子里摸出一件服装，然后睁开眼睛，根据自己对这件服装的第一感觉，用一个词语描述自己的心情，如兴奋、舒适、甜美等。

学生活动：学生依次上台摸服装，然后说出描述心情的词语，并简单解释为什么会有这样的感觉，如“我摸到的是红色运动上衣，感觉很兴奋，因为红色很有活力，运动的时候穿会很有干劲”“我摸到的是粉色公主裙，感觉很甜美，因为粉色很可爱，像公主一样”等。

设计意图：通过神秘箱子的互动游戏，激发学生的好奇心和参与热情，让学生在轻松愉快的氛围中初步感受服装与心情的联系，自然地导入本节课的主题——穿出好心情。

（二）新授（12分钟）

服装图片欣赏与讨论（5分钟）

教师活动：教师通过多媒体展示一系列不同风格、不同场合的服装图片，包括时尚的潮流装、传统的民族服饰、复古的古装等。在展示过程中，教师引导学生仔细观察图片中的服装，提问学生：“你从这些服装中看到了什么？它们的款式、颜色和图案有什么特点？看到这些服装，你能联想到什么样的心情和场景？”

学生活动：学生认真欣赏图片，仔细观察服装的款式、颜色和图案，积极回答问题，分享自己的感受和联想，如“我看到了一件蓝色的民族服饰，上面有很多漂亮的图案，感觉很神秘，好像能联想到少数民族的节日庆典”“那件时尚的潮流装颜色很鲜艳，款式很独特，感觉穿上会很自信，很有个性”等。

设计意图：通过欣赏丰富的服装图片，让学生直观地感受服装的多样性，引导学生观察服装的基本元