九年级语文上册地理风光第5课亚马孙河流域教学设计新教版汉语.docVIP

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第五课亚马孙河流域

（词语）

谈谈你所了解的地球与生态环境；

【教学目标】

学问与技能目标

1.朗读本节词语,驾驭读音,词义和用法.

2.理解本节词语的说明,驾驭读音,词义和用法.

3.理解本节词语的意义，要求能结合课文运用，驾驭本节词语的运用。

【情感目标】介绍地球的形态，与生态环境；。

【教学重点】驾驭词语的读音和词义。

【教学难点】敏捷运用词语，理解词语的意义。

教学设计

第一课时学习字词

教学目标:

通过预习、检查、讲练，使学生娴熟地驾驭本节的词语，特殊是重点词语，要求达到会读、会用的程度。

教学方法:

导读法、讲解法、引导法

教学过程:

导入新课:

对仔细学习的好处讲解。

词语学习:（老师领读词语，学生齐读，一个一个读）

一:要求学生学会下面词语的结构和意义。

驾驭下列词语的读音和词义。

1.次ci仅次于（这次竞赛一班第一名，我们班仅次于一班。）

2.跨越kuayue跨越国界（我们是跨越新世纪的少年，更要发奋图强，努力学习。）

3.自不待言xianeryijian结果自不待言（黑板上那个字自不待言写错了。）

4.及其jiqi及其意义（今日参赛的是高年级的体操运动员及其他们的拉拉队。）

5.哺乳buru哺乳动物

6.鉴定jianding鉴定结果

7.推想tuice：推想结果（依据已知的事情来想象不知道的事情。）--我们可以依据云层的改变来推想天气的状况。

8.供给gongyang供给老人

9.稀有xiyou：天下稀有。（很少有的很少见的。）--在山区，五月份下雪可不算稀有的事。

10.壮丽zhuangguan：特别壮丽。--古老的长城宏伟壮丽。

11.穿越chuanyue：穿越时空。霍金的身体虽然不能动，但是他的思想却可以穿越宇宙。

12.遮天蔽日zhetianchangri：黄沙遮天蔽日。

13.持续chixu持续增长

14.滋润zirun滋润皮肤。

15.富裕furao土地富裕。--库尔勒是个漂亮富裕的地方。

16.孕育yunyu孕育生命。

（学生口头造句,老师指导。然后，练习本上练习词语造句）

布置作业：

抄写词语

抄写词语造句