部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第二部分 阅读与鉴赏 3.思辨性阅读 3.思辨性阅读.pptVIP

第二部分3.思辨性阅读人教版语文二年级下册课件科普文阅读。一(一)鱼医生鱼常常会得病，也会因打架而受伤。鱼类也有“医生”。海洋中有种“圣尤里塔鱼”，就是“鱼医生”。它能用尖嘴

清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉病鱼身上的小虫子和其他

小东西，使病鱼康(kāng)复。它的这个本领是本能，它吃掉的

东西就是它最好的饭菜了。这样，“鱼医生”和病鱼之间的关

系就非常好。“鱼医生”对工作负责，治病也很快。一个“鱼医生”六小

时内能医治三百多条病鱼。病鱼“求医”时，总是头朝下、尾

朝上，老老实实地接受“鱼医生”的诊治。那些看“口腔科”

的鱼，就张开大口，让“鱼医生”进进出出，给它们治病。A.对工作负责 B.治病快 C.不收钱C√×××3.“圣尤里塔鱼”能做什么？请在文中用“?”画出相

应的句子。海洋中有种“圣尤里塔鱼”，就是“鱼医生”。它能用

尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉病鱼身上的小虫子

和其他小东西，使病鱼康(kāng)复。它的这个本领是本能，

它吃掉的东西就是它最好的饭菜了。这样，“鱼医生”和病

鱼之间的关系就非常好。(二)一次有趣的观察我常听大人说，扁豆的蔓(wàn)儿是向右绕着往上爬的，这是

真的吗？我不相信，我决定自己观察观察。春天，我在院子的墙根下种上扁豆。有一天，我发现泥土裂

开了，扁豆发芽了。又过了一段时间，扁豆长出了小蔓儿。我

找了一根小竹竿，立在它旁边。我(特意特别)把扁豆的蔓儿

从竹竿的左边绕着缠(chán)上去。第二天，天刚亮，我就起床

了，跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了竹竿的右边。我感到很

奇怪，它是怎么从左边转到右边的呢？我决心探个究竟

(jìnɡ)。星期天，我又把扁豆蔓儿从左边绕着缠在竹竿上，还在竹竿

上用红墨水做了记号。我(注意紧盯)着它。过了半个小时，

扁豆蔓儿开始离开记号，向右边移动。又过了两个小时，扁豆

蔓儿离记号更远了。我还注意到，每隔一小时左右，扁豆蔓儿

就突然抖一下。四个小时以后，扁豆蔓儿转到竹竿右边，绕着

缠上去了。我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着往上爬的了。这是我自己观

察到的！1.用“\”划掉文中括号里不恰当的词语。春天，我在院子的墙根下种上扁豆。有一天，我发现泥土裂

开了，扁豆发芽了。又过了一段时间，扁豆长出了小蔓儿。

我找了一根小竹竿，立在它旁边。我(特意特别)把扁豆的

蔓儿从竹竿的左边绕着缠(chán)上去。第二天，天刚亮，我

就起床了，跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了竹竿的右边。

我感到很奇怪，它是怎么从左边转到右边的呢？我决心探个

究竟(jìnɡ)。星期天，我又把扁豆蔓儿从左边绕着缠在竹竿上，还在竹竿

上用红墨水做了记号。我(注意紧盯)着它。过了半个小

时，扁豆蔓儿开始离开记号，向右边移动。又过了两个小

时，扁豆蔓儿离记号更远了。我还注意到，每隔一小时左

右，扁豆蔓儿就突然抖一下。四个小时以后，扁豆蔓儿转到

竹竿右边，绕着缠上去了。?43时间

向右绕着往

上爬的了有。我发现含羞草的叶子用手一碰就会合拢。说理文阅读。二狮子和兔子从前，森林里有一只狮子，他的力气特别大，脾(pí)气也很

大。他自认为是百兽之王，根本不把森林里的其他小动物放在

眼里。一天，狮子正躺在草丛中懒(lǎn)洋洋地晒太阳，没想到一群

红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼着，蹦

着，翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力尽，还是赶

不走身上的红蚂蚁。兔子蹲在一边哧(chī)哧地笑。狮子恼羞成

怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻

地说：“如果他们咬我，我就跳进水里去。”兔子的一句话提醒了狮子。他纵身跳进河里，河水立即把红

蚂蚁冲走了。兔子说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气

是解决不了问题的。”提醒立即一天，狮子正躺在草丛中懒(lǎn)洋洋地晒太阳，没想到

一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼

着，蹦着，翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力

尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。兔子蹲在一边哧(chī)哧地

笑。狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不

是？”兔子笑嘻嘻地说：“如果他们咬我，我就跳进水里

去。”评论文阅读。三毛驴和白马有一天，毛驴和白马结伴出游。毛驴听了白马的训斥，既不生气，也不泄气，仍然不急不慢

地向前走着。毛驴和白马进入山区后，路变得又陡又窄，