【开学第一课教案】议题式《交通安全主题教育》教学设计（议题式教案）.docxVIP

2025开学第一课的教案

议题式《交通安全主题教育》教学设计

实际授课时间：年月日

主备教师

课型

新授

协备教师

教学

目标

课程标准

依据课程标准对应的部分是“生命安全与健康教育”，“增强交通安全意识，提高自我保护能力”，做文明的社会成员。

核心素养

1.通过主题教育学习有关安全的基本知识，使学生懂得生命的可贵，全面了解并掌握交通安全常识和相关要求，增强安全意识，提高自我防护和保护能力。

2.通过案例呈现、情境分析与探究和竞答活动，使全体学生树立文明交通意识，自觉遵守交通规则，以案为鉴，警钟长鸣，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

3.通过观看典型交通事故警示教育片，增强学生对法治与交通安全的教育与管理，培养学生法治观念，做到知法、懂法、守法，进而懂得热爱生命、关爱生命、尊重生命、敬畏生命。

教学重点

了解基本交通常识，懂得自觉遵守交通法规

教学难点

理解交通发展的重要性，增强文明交通意识

教学方法

情境教学法、案例分析法、合作探究法

教学手段

教材教案多媒体课件黑板粉笔

教学过程

集体讨论

一.新课导入：典型交通事故警示教育宣传片

教师提问：同学们，此类事故不陌生吧？今天我们就通过“交通与安全”宣传片一起走进我们今天的话题“交通安全教育”。

二.新知探究

环节一：识——认识文明交通的重要性

议学情境：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而目就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。

议学活动：观看重大交通事故典型案例，以案为鉴，警钟长鸣。

议学任务：结合议学情境和视频案例，小组合作探究，面对每年因交通事故而死亡的飙升人数，你有何感受？你身边是否有此类现象？作为青少年的我们应该怎样对待和珍爱自己的生命呢？在日常生活中如何守护我们的生命安全？

议学总结：当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。这其中固然有驾驶员违章造成的因素，但其中也不乏学生不遵守交通规则而引发的悲剧。交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

环节二：记——牢记交通基本常识

议学情境：身边系列的交通危险行为及现象

例如：路口不按规定让行；随意变道猛拐；酒后驾驶机动车；分心驾驶、疲劳驾驶；闯红灯；未按规定佩戴安全头盔；未按规定系安全带；超速行驶；违法停车、违法占用应急车道等。

议学任务：说一说你所了解的交通规则及常识。

议学活动：交通安全知识竞答。

1.什么是红绿灯？

2.红灯亮时，车辆应该怎么办？

3.绿灯亮时，车辆应该怎么办？

4.绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？

5.黄灯亮时，车辆应该怎么办？

6.黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？

7.行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办？

8.行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？

9.行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？

10.什么是警告标志？

警告标志：黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。

11.什么是禁令标志？

禁令标志：白底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。

12.什么是指示标志？

指示标志：蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，是指示车辆、行人行进的标志。

13.什么是指路标志？

指路标志：蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志，是传递道路方向、地点、距离信息的标志。

14.什么是辅助标志？

辅助标志：由白底色、黑字符构成，是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。

议学总结：

1.走路需注意的问题

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