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讲师:姜齐
粉笔教师教育粉笔教师
01
目录02
03
说
在
课
前
卡顿怎么办?退出重进
进度?零基础的学生接受
有问题?课后有答疑时间
积极互动呦!
考
情
综
述
21*2=42’4*8’=32’4*10=40’2*18=36’
7095
内
容
详
解
第一章教育基础知识(18-32分)
第二章中学课程(2-14分)
第三章中学教学(18-24分)
第四章中学生学习心理(22-52分)
第五章中学生发展心理(4-44分)
第六章中学生心理辅导(2-10分)
第七章中学德育(6-34分)
第八章中学生班级管理与教师心理(2-30分)
A第一节教育的产生与发展
B第二节教育学的产生与发展
B
C第三节教育与社会发展
D第四节教育与人的发展
E第五节教育制度
F第六节教育目的
G第七节教育科学研究
——
21年下511
21年上51————B
——
20年下511
——
19年下511
——
19年上711
——
18年下611
——
18年上51——
(一)“教育”一词的由来
“教育”一词最早见于
“得天下英才而教育之,三乐也”
孟子
(二)“教育”的概念
泛指人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动。它
包括
是教育者根据一定的社会要求,地对受教育者施加
影响,把他们培养成一定社会所需要的人的活动。
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