贵州省安顺市2024-2025学年高三上学期期末教学质量监测语文试题（PDF版，含答案）.pdf

答案

一、现代文阅读

（一）现代文阅读I

1.答案：A

解析：B项，昆虫出现时间比恐龙早很多，并非与恐龙出现时间相当；C

项，材料一未提及昆虫对其他生命形态进化的重要作用；D项，昆虫取

得巨大成功的重要原因是能飞，但翅翼拍振只是昆虫飞行的原理，选项

表述不准确。

2.答案：B

解析：材料一针对许多人讨厌昆虫的看法，提出昆虫值得尊重的观点，

并非只是强调昆虫与人类生活息息相关。

3.答案：D

解析：材料一第③段说明昆虫成就不容小觑，在人类之前就从事农业、

牧业，解决诸多复杂问题。A项只是表达对昆虫世界的惊叹；B项说的

是东亚飞蝗种群密度变化；C项强调人类对蚊子嗅觉原理的应用；D项

石蛾幼虫在人类编织渔网前就用网捕捉其他生物，体现昆虫在人类之前

就有独特行为，可支持该段内容。

4.答案：材料一重点阐述昆虫能飞的意义，如接触更多事物、避开天

敌、扩散到更好的地方、影响配偶选择等；材料二则侧重于说明昆虫飞

行的原理，如蜜蜂胸部肌肉发达带动翅膀高速鼓动产生升力，翅翼形状

多样及独特的拍振动作提供升力和推力等。

解析：材料一从昆虫能飞对其生存和繁衍的影响角度阐释；材料二则从

昆虫飞行的生理结构和力学原理方面展开。

5.答案：①运用思维实验，想象所有物种获得联合国会员国席位，昆

虫因种类繁多将占据统治地位，使内容新奇有趣，让读者更易理解昆虫

种类的繁盛。②提及昆虫见证恐龙的出现和消失，以一种形象化的表述，

增加了科普文的趣味性，引发读者对昆虫漫长历史的好奇。

解析：思维实验通过新奇的场景设置，让抽象的概念变得具体可感；恐

龙的例子借助人们熟悉的生物，使昆虫的历史更具故事性。

（二）现代文阅读II

6.答案：C

解析：母亲想要建房子主要是为了完成丈夫的心愿，也是为了维护家庭

尊严，“儿子想要翻盖新房”并非主要原因，文中是母亲自己坚持要建。

7.答案：B

解析：“不明来路”加引号是反语，暗示菜叶是母亲捡来的；“慷慨”

加引号是为了突出母亲平时节俭，此时买鞭炮的行为与平时形成反差，

并非展现母亲建房子的异常行为。

8.答案：①坚强勤劳。在家庭困难时，母亲不仅做生意，还捡菜叶、

做小工、看管加油站，承担诸多劳作。②执着坚定。坚持建房子，即使

面临经济困难、身体不适等问题也不放弃。③爱面子且有尊严。为维护

家庭尊严决定建房子，搬新家按习俗宴请亲戚，即便经济拮据也不愿在

人前失了面子。

解析：从母亲的行为、言语和做事的态度等方面概括其特点。

9.答案：①小说体特征：文章有较为完整的故事情节，围绕母亲建房

子展开，包括建房子的原因、过程中的困难以及建成后的情况等，情节

跌宕起伏。②散文特征：文中融入了作者真实的情感，如对母亲的心

疼、对家庭困境的无奈等，情感真挚。同时，语言具有散文的抒情性，

如对母亲抢救鞭炮的描写，细腻生动。③整体上，文章以真实生活为基

础，又在情节组织和人物刻画上有一定的艺术加工，兼具小说和散文的

特征，难以简单界定。

解析：从情节、情感表达和整体风格等方面分析其小说体散文的特征。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

10.答案：BDG

解析：“城中汹惧”主谓结构完整，应断开；“登陴守”表示城中人登

上城墙防守，应断开；“杰攻之浃月”表示高杰攻打了一个月，“泽清

亦大掠淮上”另起一事，所以在“杰”前断开。

11.答案：A

解析：“丁外艰”指遭逢父亲的丧事，文中史可法是因父亲丧事回家守

孝，A选项错误。

12.答案：C

解析：史可法不支持拥立福王，且马士英等人送福王至仪真时，史可法

等人是后来迎王，并非支持并参与送福王，C选项错误。

13.答案：（1）崇祯十七年四月初一，流寇侵犯京城，（史可法）誓

师救援朝廷。（2）忠烈公（史可法）大声呼喊史德威，史德威流着泪，

下不了手，（史可法）于是被众将领簇拥着前行。

解析：（1）“朔”是初一，“犯阙”指侵犯京城，“勤王”意为救援

朝廷；（2）“流涕”即流泪，“为……所”表被动。

14.答案：①史可法忠义凛然，誓与城共存亡，城破后坚决不投降，大

骂而死，其忠烈精神令人感动。②史可法遗言希望葬在梅花岭上，其爱

国情怀和高洁品格让人为之动容。③人们对史可法的忠义之举深感敬佩，

百年之后仍被其精神感染，所以听到他的遗言会泪下如雨。

解析：结合史可法的行为、遗言以及人们对其精神的感受进行概括。

（二）古代诗歌阅读

15.答案：B

解析：颔联中渔舟飘荡、燕子翻飞的景象，传达出的并非诗人的愉悦之

情，而是诗人内心的孤独和漂